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武夷山向联合国展示世界遗产地的教育成果 |
2009-04-30 |
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近日，由联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心、苏州市园林和绿化管理局共同举办的“世界遗产保护论坛”国际研讨会，在中国苏州市会议中心隆重举行，武夷山一中作为福建省唯一一所受邀中学代表，向与会者展示了世界遗产地中学的教育实践成果。
中国联合国教科文组织全国委员会领导,德国、英国、西班牙、以及联合国教科文组织的相关官员,我国部分省市的联合国教科文组织协会、各遗产地的中学校长等参加本次研讨会。武夷山一中谢建亮校长成为本次会议的特邀嘉宾。
与会代表与各国专家、学者们，济济一堂，共同探讨国际上的世界遗产教育先进理念，分享所取得的实践经验。各遗产地的学校代表也积极向与会代表们展示了自己在世界遗产教育中的实践成果，并进行深入、有益的探索，共议《亚太地区世界遗产青少年教育操作指南(草案)》，为最终实现“在亚太地区各国开展世界遗产青少年教育、在亚太地区建立世界遗产青少年教育校际联合组织而提供国际规范文件参考材料”做出自己应有的贡献。
所有参加会议的遗产地学校中，只有武夷山一中地处山区，办学条件与其他遗产地学校相比，有着明显的不足。但作为世界双遗产地的武夷山一中全体教职工，始终本着吃苦耐劳的精神，以宣传武夷为己任，不断摸索、探究，在学科融合、研究性学习及实践活动方面都取得了一定的成绩。学科融合主要体现在学校语文组、生物组和地理组三个学科里，武夷山一中的教师们为了让学生更加了解武夷山的自然和人文资源，做了大量工作，并通过校本的开发与利用；深入研究性学习，开展了大量有益的实践活动，以培养学生高雅的志趣、激活学生活跃的思维；努力让学生深入了解家乡、关注并热爱家乡，把对家乡的满腔热忱充分展示出来。武夷山一中将这三方面有机的结合在一起，在今后还将作出更大的努力。武夷山一中在推进世界遗产教育事业上又向前迈进了一大步，为学校今后更加有效地开展世界遗产教育提供了有力的佐证。(熊慎端 徐金英)
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