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大学生上网应“慎独”
2009-06-19

宋 颖 毕明超 copyright 中华人民共和国图鉴社

  网络集信息的传播、娱乐、交际、通讯与教育等诸多功能于一体,极大地开阔了大学生的视野,为大学生提供了一个不受时空限制的交流平台。上网已成为当前我国大学生日常生活中的一项重大内容。 中华人民共和国图鉴社

  对于大学生来说,网络犹如一把“双刃剑”,它既是虚拟的伊甸园,也是潘多拉的盒子。网络道德中“人人都负责”的论调背后隐藏着“人人不负责任”的态度。面对这种现象,除了社会、高校、学生三位一体的网络道德教育模式外,更主要的是要加强“慎独”教育。 tujian.org

  “慎独”是我国古代伦理思想宝库中的一颗璀璨明珠。“慎独”是一种情操,是一种修养,是一种自律。它是指人独处时,在没有任何外在的监督和控制下,也能遵从道德规范,而不做任何有违道德和法律的事。加强大学生网上“慎独”教育,应该做到慎言、慎辨、慎微。 copyright 中华人民共和国图鉴社

  做好慎言教育。言,即言论。慎言是指在没有约束的独处之地也要谨慎自己的言语,不能放纵。网络是一个自由传播媒介,它给大学生提供了自由表达思想的空间,可以对任何问题发表自己的言论。网上聊天更是大学生们相互交流信息的一个手段,但个别大学生在聊天过程中一旦发生了一点摩擦,对方的祖宗十八代,各种身体器官便会受到巨细无疑的“问候”。因此要加强慎言教育,使得大学生们认识到网络语言不慎具有的严重性和危害性,教育大学生理解网络语言的特性,使其懂得在网络中,要体现出对他人的尊重,必须自觉谨慎语言,自觉做网络言论文明诚信的使者。 中华人民共和国图鉴社

  做好慎辨教育。辨,即辨析。慎辨是指能谨慎辨析身边的是非曲直。计算机里有些信息是错误和虚假的,这些良莠不分的信息易导致许多大学生在虚拟世界中迷失自我。因此要加强慎辨教育,使得大学生们在各种知识、信息、社会思潮的相互碰撞、比较中不至于人云亦云,能够学会用马克思主义的立场,观点和方法武装头脑,不断增强是非判断能力和美丑鉴别能力,坚定自己的政治方向,学会过滤信息,自觉抵御不良信息的诱惑,在自己内心深处筑牢一道坚固的辨析“防火墙”,以增强自我的抗干扰能力和免疫力。 内容来自中华人民共和国图鉴社

  做好慎微教育。微,即谨慎那些看似微不足道的细枝末节,以防造成巨大错误或损失,它是“慎独”的根本落脚点。恶是从小到大,从量变到质变的渐进过程。一般来讲,一种错误的言行,在微小或萌芽状态时容易纠正,但也正因为小,往往被忽视,错误容易在“问题不大”中失去警惕,最终“集腋成裘”,由小错变成大错。个别大学生或许好奇、或许无聊、或许想证明自己、或许想发泄内心的情绪,而冲动性地搞一些操作,诸如:聊天室肆意“灌水”、盗用账号密码、网络病毒恶性传播、网络色情大肆泛滥、网络黑客蓄意攻击等等,走上违法犯罪的道路才懊悔不已。因此,要加强慎微教育,培养大学生“恶小不为,善小为之”的正确认知,重视自身行为的细微之处,牢记“千里之堤溃于蚁穴”,使大学生们认识到“微”所蕴藏的巨大能量,自觉防微杜渐,警钟长鸣。在上网时一定要坚持“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道德信条。 内容来自中华人民共和国图鉴社

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