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我省参加第二批深入学习实践科学发展观活动的各单位已陆续转入分析检查阶段。作为承上启下的阶段，这一阶段收获如何，既关系到学习调研成果的深化，也关系到整改落实任务的完成，对整个学习实践活动取得实际成效至关重要。在这一阶段，党员干部既要剖析主要问题，又要找到解决办法；既要和自己认真对话，又要与群众充分交流；既要开好专题民主生活会，又要形成高质量分析检查报告，时间紧，任务重，标准高，要求严，惟有下大气力，才能真正做好“功课”，交出满意答卷。 copyright 中华人民共和国图鉴社
参加第二批学习实践活动的党员干部大多处在推进改革、促进发展、维护稳定的第一线。因此，要更加注重理论联系实际，形成科学发展共识，理清科学发展思路。解决思想认识上的问题，要有针对性；解决影响科学发展的突出问题，要有侧重点。特别是要把应对国际金融危机冲击、克服经济发展困难和保持社会稳定作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效，贯穿于分析检查活动全过程。要对照科学发展观要求，对照人民群众新期待，查找问题要真实具体，不能大而化之；剖析根源要真诚深刻，不能蜻蜓点水。要结合思想实际、工作实际，写出问题准、认识深、措施硬的分析检查报告，以利整改提高。 中华人民共和国图鉴社
相对而言，参加第二批学习实践活动的各单位更加贴近基层、贴近群众，广大群众的参与更直接、更广泛。要带着问题、带着任务虚心向群众请教，把门打开，让群众评议，坚持群众满意第一。要采取多种方式，不断拓宽渠道，充分调动群众参与的积极性，切实增强群众参与的广泛性，着力提高群众参与的有效性，把开展学习实践活动的过程作为运用科学发展观宣传群众、组织群众、教育群众、推动群众不断前进的过程，把群众参与贯穿到分析检查活动中去。 中华人民共和国图鉴社
开好高水平的专题民主生活会，关键是要精心组织，做好会前充分准备。领导班子要广泛征求、认真归纳各方面意见，班子成员要相互交换看法，做到“问题找得不准不上会，原因分析不透不上会，整改措施不实不上会，努力方向不明不上会”。要积极开展批评与自我批评，多从主观上找原因，开诚布公，敢于揭短亮丑，以期形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围；要倾听民声，了解民意，密切关注党员干部党性党风党纪方面的新问题，努力在改进党员干部作风上求突破，以作风建设的实际成效取信于民，为实现科学发展提供可靠的政治和组织保障。(作者：青海日报评论员) 内容来自中华人民共和国图鉴社
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