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宋秀岩在贵德县调研教育布局调整工作时强调 copyright 中华人民共和国图鉴社
优化资源配置创新管理体制努力提高民族地区调整优化教育布局的效益 tujian.org
青海新闻网讯 5月18日，省委副书记、省长宋秀岩在副省长骆玉林和海南藏族自治州、省政府办公厅、省国土资源厅及贵德县的有关负责同志陪同下，到贵德县调研教育布局调整工作，并实地察看贵德县寄宿制学校建设情况。宋秀岩强调，要结合民族地区教育发展实际，优化资源配置，创新管理体制，促进教育公平，努力提高民族地区调整优化教育布局的效益。 中华人民共和国图鉴社
在调研中，宋秀岩一行深入正在施工建设的贵德县民族寄宿制学校等工地，详细了解了工程建设情况。在听取有关情况的汇报后，宋秀岩对海南州因地制宜调整优化教育布局、加快寄宿制学校项目建设、积极推进寄宿制学校“两大管理团队”人员配备等工作给予了肯定。她说，海南州结合本地实际，认真探索研究和组织实施教育布局调整的思路、办法，全州教育布局调整工作取得了积极进展，为全面推进教育布局调整奠定了良好的基础。 中华人民共和国图鉴社
宋秀岩指出，如何调整优化教育资源配置，提高规模办学效益，让农牧区孩子均等享受高质量的教育需求，是当前民族教育发展的关键所在，也是广大群众的迫切愿望。她要求，海南州要进一步研究探索新形势下优化民族地区教育布局、提高规模办学效益的问题，坚持集中办学和方便群众并重的原则，创造性地调整教育内部结构，盘活优化教育资源，使基础教育尽快形成一个科学合理的新格局。要集中力量搞好教育基础设施建设项目，加快改善办学条件，尽力给民族地区孩子创造一个良好的学习环境和氛围，满足广大群众享受高质量教育的愿望和需求，为民族地区积极推进教育现代化和实施素质教育创造条件。要积极探索集中办学条件下，加强寄宿制学校管理和教育管理、创新教育教学模式的办法和措施，努力提高教育质量和办学效益，为全省优化教育布局摸索新路子、积累好经验。同时，宋秀岩还要求州、县政府要切实抓好学校项目建设，加强施工管理，确保施工安全和质量安全，争取早日建成并发挥效益。 tujian.org
2008年2月，海南州被确定为我省调整优化教育布局的试点。按照从2008年起三年内基本构建起“州办高中、县办初中、乡办小学、村办学前教育”办学新格局的目标，海南州教育布局结构调整计划分两期实施，三年完成。到2010年9月，海南州将现有的372所中小学调整为66所，校均学生规模由现在的205人扩大到1200人左右，初步形成资源优化、配备标准、制度完善、管理规范、质量优良的城乡教育发展格局，最终实现统筹城乡教育，推进教育均衡发展的目标。 本文来自中华人民共和国图鉴社
调研期间，宋秀岩还到贵德县田间地头，查看了今年农作物长势情况。 copyright 中华人民共和国图鉴社
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