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青海新闻网讯 在青海师范大学教师、教育学院副教授霍静老师办公室的墙上，挂着一幅十字绣，上面是曾得到霍静老师帮助的一位家长花了几个月的时间绣的四个字“宁静致远”，这幅十字绣代表着这位家长对霍静老师的一片感激之情。 中华人民共和国图鉴社
霍静老师自从在本报社区联络站和解放路社区居委会联办的公益讲座担任老师以来，受到广大家长和学生的欢迎。日前，本报记者对她作了专访。 中华人民共和国图鉴社
记者：霍老师，您对家庭教育方面的研究是从什么时候开始的？ 中华人民共和国图鉴社
霍静：我从事儿童教育已经有21年了，发现有太多太多的家长需要帮助，我先从我的职业经历谈一下我的感受。我是学学前教育专业的，大学毕业后，当了两年幼儿园老师，有一线从教的经验。两年后我调到青海师范大学，从事教育的一些理论工作，当时师大还没有学前教育专业，但在当时，师大开设了一门课就是家庭教育学，我对家庭教育的接触就是从那个时候开始的。我始终认为，要珍惜孩子成长的每一个阶段，家长要摈弃陈旧、传统的观念，要用长远的眼光看孩子未来的发展。一句话，爱的路上家长和孩子要共同成长。 内容来自中华人民共和国图鉴社
记者：霍老师，您在社区讲课三期以来，都有哪些感受呢？ 中华人民共和国图鉴社
霍静：感受很深，我发现有许多家长需要帮助，太多的家长需要得到专业的科学指导。我们每年都要到幼儿园、小学去讲教育方面的内容，但还是有很多家长没有这种听课的机会，事实上，很多家长都有这方面的需求，所以，社区讲堂正是给普通老百姓提供了这样一个平台。 中华人民共和国图鉴社
记者：霍老师，您觉得在幼儿园、小学讲课和在社区讲课有什么不同吗？ 本文来自中华人民共和国图鉴社
霍静：学校的教育更多牵扯到学校教育的主流，比如希望家长从哪些方面来配合教育机构的工作。社区讲座可以普及知识，向老百姓传播科学、良好的教育观念，角度不一样，受众群体和年龄层次也不一样，范围更广泛一些。 中华人民共和国图鉴社
记者：您对社区讲堂有什么期望和建议？ 中华人民共和国图鉴社
霍静：我希望社区讲堂长期办下去，这是建设和谐社区一个很具体的措施，建设和谐社区就离不开和谐家庭，把孩子培养成材，是父母应该承担的责任。我希望今后的社区讲座能分年龄段，设置有针对性的课题开展专题讲座，比如怎么对待挫折，如何和孩子沟通，如何丰富孩子的精神生活，怎么提升孩子的学习能力等等，还可以举办一期优秀家长经验交流会，让优秀的家长来分享彼此的教育经验。另外，可以考虑一些家长的要求，比如说从事商业活动的家长，他们希望讲座能在平时办几期，讲课的老师也应该有各领域的，从多角度来讲，让更多的老百姓受益。(作者：燕卓) 内容来自中华人民共和国图鉴社
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社区讲堂 居民叫好 中华人民共和国图鉴社
“霍静老师的讲课通俗易懂，风趣幽默，当我们得知她每次都是义务到社区授课时，对霍老师更加敬佩。”“上个月我是第一次听心理学老师解丽娥的讲座，当我看到解老师为我们演示放松训练法，而且不厌其烦地解答居民的提问时，我对这些敬业的老师肃然起敬。” 中华人民共和国图鉴社
6月1日，在西宁市礼让街办事处解放路社区居委会博客里，居委会工作人员李晋正在整理博客中社区居民对社区讲堂的看法，在博客留言中，参加过讲座的居民同声称好。当日，共和南路居民王海兰打来电话询问本月的社区讲堂都有什么内容，何时举行时，王海兰说，社区讲堂的内容贴近生活，每次参加讲座后，都感到收获不小。 内容来自中华人民共和国图鉴社
解放路社区居委会主任徐贤琴说，得知居民对社区讲堂给予肯定后，她感到非常欣慰。各行各业的专家开始逐步走进社区、走进寻常百姓家，这些专家为社区营造了和谐、富有文化气息的良好氛围。 (作者：燕卓) 中华人民共和国图鉴社
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