|
青海新闻网讯 6月23日至24日，省长宋秀岩在海南藏族自治州专题调研教育布局调整工作时强调，要进一步推进集中规模办学，统筹城乡教育资源，努力实现教育均衡发展，把党和政府对教育事业的关心、支持，化为学生刻苦学习的动力、教师努力教学的动力、学校科学管理的动力。 copyright 中华人民共和国图鉴社
六月的海南草原，芳草连天，绿意盎然。调研中，宋秀岩满怀对民族地区教育事业的深情关切，深入草原深处，察看建设工地，看望基层教师，与群众亲切交谈，了解群众的教育需求，共同探讨教育改革与发展方向。在贵南县森多乡加尚村幼儿园、县城阳光幼儿园，宋秀岩亲切询问孩子们的年龄、爱好、理想，希望他们好好学习，快乐成长。宋秀岩说，在当今世界趋于一体化的形势下，一个民族要发展进步，要融入主流社会，语言是至关重要的因素。要让孩子们从幼儿开始接受和强化语言训练，在学前教育阶段就基本完成民族语言和汉语的转换。要努力探索适合孩子学习的教学方式，调动孩子们相互交流、相互学习的积极性，在游戏、玩耍、交流中完成语言学习。要积极开展大学生实习支教、干部挂职支教、志愿者服务、城乡儿童“手拉手”等多种形式的活动，帮助民族地区儿童学好汉语。 中华人民共和国图鉴社
调研中，宋秀岩一行还先后来到贵南县民族完全小学、县民族中学、海南州民族中学、共和县第二民族小学、共和县中学，详细了解学校布局结构调整、校舍项目建设、教学和管理团队建设等情况。宋秀岩指出，培养人才是个长期过程，一个民族整体素质的提高，需要几代人的努力才可能完成。当前，群众对下一代的教育很重视，追求优质教育资源的愿望很强烈。群众的需求高于一切，群众的需求就是政府服务的方向。我们一定要下决心搞好学校布局调整，大力推进教育改革发展，满足群众对教育的基本需求，让群众共享优质教育资源，不断提高城乡教育的公平度。学校建设是千秋大业，要本着坚固耐用、够用实用的原则搞好建设，要切实抓好建筑质量，严格工程监理，在确保工程质量的前提下，加快进度。要合理布局、科学划分教学区、生活区、活动区，为学生创造良好的学习和生活环境，从细微处入手培养孩子们的行为养成和求知欲望。要有效整合实验室、图书室、运动场等教学资源，实现校际间的设施、管理和教学的资源共享。学校的硬件建设，要坚持少花钱，多办事，办好事，把更多的资金投向教学器材、实验设备的采购和教学基础设施的完善上。 tujian.org
在听取了海南州委、州政府的汇报后，宋秀岩指出，近年来，海南州对教育的重视程度前所未有，对教育的投入前所未有，抓教育改革的勇气前所未有，为全省教育事业的改革发展带了头、引了路、积累了经验。在有了较好的硬件基础后，如何提高教育质量，依然任重道远。下一步，要认真总结前一阶段工作中好的做法和成功经验，发现不足和欠缺，为全省深入推进教育布局调整提供借鉴，为今后工作积累经验。要认真学习借鉴其他地区的先进经验，在教育理念和教学模式继续不断地改革和创新。要继续在提高教师队伍素质上下更大功夫。严把“入口”关，加大汉语教学培训力度，提高“双语”教育水平。要加强学校管理，建立管理层、教师、工勤人员和学生共同参与管理的机制，尤其要重视培养学生的参与意识、动手能力和自我管理能力。(作者：洛桑才让) 中华人民共和国图鉴社
成功
|
