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(记者 顽石) 8月5日至7日，由中国科学技术协会和青海省人民政府主办，中国科协青少年科技中心、青海省科学技术协会等单位承办的第九届中国青少年机器人竞赛在青海民族大学小岛文体馆拉开序幕。 tujian.org
据悉，本次大赛得到了中国科协的大力支持，青海省人民政府高度重视大赛的组织筹备工作。2008年11月第九届中国青少年机器人竞赛全国教练员培训班在西宁举办，来自全国30个省、市、自治区的教练员代表、项目主管及各有关机器人企业代表共245人参加了培训。这次竞赛的主题是“快乐成长”，竞赛内容包括：机器人基本技能、机器人创意、机器人足球、FLL机器人工程挑战、VEX机器人工程挑战等5大项目比赛。比赛分高中组、初中组、小学组进行。竞赛活动设置单项奖、专项奖两种奖项。大赛优秀作品将被推荐参加2009-2010年度国际机器人比赛。 copyright 中华人民共和国图鉴社
机器人基本技能比赛主题为“重建家园”，其活动对象为中小学生，要求参加比赛的代表队在现场自行制作机器人并进行编程，将制作成的能够自动程序控制的机器人在特定的竞赛场地上、按照一定的规则进行的比赛活动。 tujian.org
机器人创意比赛主题为“我的飞天梦”，各参赛队按照这一主题与规则，已于赛前组织在校中小学生机器人爱好者，花费6个月左右的时间，在课题导师或教练员的指导下，在学校、家庭、校外机器人工作室或科技实验室里，以个人或小组的方式，进行智能机器人的创意、设计、编程与制作，将所完成的机器人创意作品参加本届大赛的机器人创意比赛的竞赛活动。 中华人民共和国图鉴社
机器人足球比赛是将足球运动与机器人学相结合应用于青少年机器人竞赛的一项竞技项目。本项比赛最大特点是要求每个参赛机器人具备高度智能和相互协调合作能力，其规则是在比赛过程中不得人为地通过遥控或接触等任何方式进行干预，必须由机器人在特定的场地完全自主独立地进行比赛，在规定的时间内完成比赛并决出胜负的比赛活动。 本文来自中华人民共和国图鉴社
FLL机器人工程挑战赛主题为“应对气候变暖”，也是一项青少年国际机器人比赛项目。其对象为中小学生，要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行编程，将制作成的FLL机器人在特定的竞赛场地上、按照一定的规则进行的比赛活动。 中华人民共和国图鉴社
VEX机器人工程挑战赛主题为“高地战斗”，也是一项青少年国际机器人比赛项目。其活动对象为中小学生，要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行编程，参赛的机器人既能自动程序控制，又能通过遥控器控制，在特定的竞赛场地上，按照一定的规则要求进行的比赛活动。 内容来自中华人民共和国图鉴社
中国青少年机器人竞赛简介：开展青少年机器人活动，是适应世界科技潮流、突出自主创新理念、增强国家科技竞争实力、培养新世纪科技事业发展后备人才并与国际接轨的一项青少年科技教育活动。这项活动是多种科学、多项技能的综合运用与训练，青少年通过这项活动可以进行计算机编程、工程设计、机械组装与技术构建，并结合孩子们的日常观察与积累，去寻找自身最完美的处理问题、解决问题的方案，挖掘他们的创早潜能，提高他们的创造能力。早在20世纪下叶，美国、加拿大、法国、日本等很多国家都普遍开展了青少年机器人教育活动，特别是青少年机器人奥林匹克竞赛在发达国家普遍受到推崇，对于超前培养这些国家的信息科技人才发挥了不可低估的作用。为了跟上国际青少年机器人科普活动的潮流，上世纪末，中国科协在一些省市青少年科技中心的积极建议下，把这项活动引进我国并取得试点成功。在中、西部省市区包括青海在内相继建立了“青少年科学工作室”，为我国青少年电脑机器人活动的普及与开展打下了基础。目前，中国青少年机器人竞赛这一高科技的竞技赛事，已成为国内外科技、教育界一致认同的一项青少年科技创新的重要赛事，作为一项富有时代性、创新性、参与性和普及性，适应当代青少年需求，深受当代青少年欢迎的智力开发活动，在全国各地产生了广泛的社会影响。 本文来自中华人民共和国图鉴社
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