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二是强化终端站点建设基础工作。建立领导协调小组成员单位与乡镇、村终端接收站点的经常性沟通机制，针对不同地区、不同类型、不同条件的终端接收站点的具体情况，进行深入调查研究。在此基础上，完善了全县农村党员干部现代远程教育工作整体规划，对全县各终端接收站点进行了分类排队，排定分三批完成终端接收站点建设任务。同时，结合村级活动场所达标建设活动，千方百计筹措资金，对不符合标准的村级活动场所进行改建和扩建，为终端站点建设奠定坚实的基础。 内容来自中华人民共和国图鉴社
三是强化骨干队伍建设。在县、乡、村三级党组织分别明确了农村党员干部现代远程教育工作负责人和联络员。成立了县远程办，负责对全县农村党员干部现代远程教育工作的具体指导和技术服务；统筹协调相关部门，集中人才、技术优势，组建了教学资源开发队伍、教学辅导队伍；全县所有终端接收站点都明确了专人作为站点管理员，组建了年纪轻、素质高、能力强的站点管理员队伍。着力提高骨干人员的政治素质、业务能力和服务水平，制定了培训规划，有计划地对全县农村党员干部现代远程教育专兼职人员进行培训，为远程教育工作的扎实开展提供人才支撑。 copyright 中华人民共和国图鉴社
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