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（记者张雯婧 摄影刘耀辉）昨天（6日）上午八点，天津旅游职专学校英语系的冯老师准时来到天津泰达国际会馆，为在会馆实习的该校学生进行“在岗”授课。虽然这些学生是旅游职专酒店管理专业一年级的学生，但是他们中的很多人已经提前被企业“预订”。在本市，像这样未出校门就与企业达成就业意向的中职学生还有很多，这要得益于本市职业教育实行的“工学交替”人才培养新模式，即学生在课堂学习与在企业实践交替进行。 中华人民共和国图鉴社
为了保障“工学交替”人才培养模式的顺利开展，本市相继制定了“产教结合委员会”制度，让企业参与学校的管理，实现校企合作；建立了“学分银行”，在学校推行学分制改革，以保证提前取得就业岗位或家庭确有经济困难的学生分阶段完成学业；制定了“加强实践教学”的实习制度，多种渠道建设实训基地，以保证中职学生在学期间进行不少于一年时间的顶岗实习；制定了培养“双师型”教师制度，要求一方面从企业引进一定数量的专业人才到学校任教，另一方面教师要定期到企业参加生产实践；制定了“优秀生保送”制度，把专业成绩和技能竞赛成绩优异的学生，保送到高一级学校深造，以保证优秀人才得到更高层次的发展。 中华人民共和国图鉴社
据了解，在开展“工学交替”的同时，旅游职专还推行教师“送教到岗”，即专业课教师每周要定期到学生的实习岗位为学生授课。这样不仅弥补了学生专业知识的不足，帮助他们解决在岗位上遇到的实际工作问题，而且授课教师也可以在“一线”为自己充电，实现学生、教师与企业的三方共赢。通过“工学交替”的实施，学校不少专业的毕业生就业率都达到了100%。而本市通过开展这种人才培养新模式，2008年中职毕业生就业率达96%以上。 内容来自中华人民共和国图鉴社
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