|
四川省教育厅副厅长：一些捐建学校存在超豪华建设 |
2009-05-12
|
|
学校重建总投资约需625亿
新京报：四川灾后重建工作中，教育重建尤为受关注，三年重建规划，为何学校重建要求今年内完成？
何绍勇：学校是最大的民生工程。目前四川灾区大部分学生还在板房上课，板房潮湿、闷热、不隔音，不能保证正常的教学。像今年，四川省取消了英语听力考试，明年很可能还要取消。
孩子是国家的未来，孩子能早一天进入新校舍安定下来读书，一个家庭才能安定，家长才能安心搞灾后重建。
新京报：目前学校重建工作量有多大？主要的困难是什么？
何绍勇：国定39个重灾县需重建学校3340所，估算总投资487.5亿元；省定12个重灾县需恢复重建1213所，估算总投资37亿元；91个一般受灾县需恢复重建学校4592所，估算总投资100亿元。
全省共需恢复重建学校9145所，估算总投资需要625亿元。国定39县目前已筹236亿元，资金压力比较小一点，但是大部分是完全重建，工程量非常大。而剩下的一般受灾县主要靠地方解决资金，目前资金缺口很大，已筹资金只有37%左右。
县级政府有责任纠正学校豪华建设
新京报：一方面资金缺口大，但另一方面有媒体报称有些学校重建超标准、超豪华，造成浪费？
何绍勇：我们要求各地重建学校要严格按照国家规划标准，不能超前太多，但也不要滞后。原则是在确保质量的前提下，控制高规格建设、豪华建设。
目前省教育厅组建了11个常设工作组，下到各市州督察。我们调查发现，存在超豪华建设问题的主要是一些捐建学校，捐建者为了广告效应，有这个冲动。
而绝大多数重建学校是本地政府和对口援建政府建设的，他们的每一分钱都是掏自己的财政腰包，不会去盲目追求豪华建设。
新京报：对存在豪华建设的学校怎么办？
何绍勇：对存在超标准建设的捐建学校，我们也做一个引导，剩下的钱可以用在为学校配置仪器装备上，提升软件建设水平。同时，县一级政府是重建的责任主体、工作实施和资金平衡责任主体，他们有责任纠正豪华建设，发现了问题，要处理这个县相关负责人的。
坍塌学校质量问题很难调查
新京报：地震致残孩子今后就读会怎么安排呢？
何绍勇：我们最初计划建残疾学校，集中安置。但是调研时下面的市州反映，这样不利于残疾学生身心健康。所以基本原则是随班就读。目前除还在医院治疗的外，全部伤残学生都已回到学校上课。
新京报：此前有媒体报道称将会对地震坍塌学校质量问题进行调查。是否在进行？结果怎样？
何绍勇：这个很难，没有办法调查。有些地方，好的房子倒了，但是差的没有倒，我在地震后也专门找人请教了，地震波的作用太复杂，比如横波过来后，纵向的房子就不易倒。所以说，没有倒的房子，也可能是运气好。而且过去“人民教育人民办”时期，校舍建设标准低，不统一，有钱的地方建得好，没钱的地方建得差。种种因素很复杂。
新京报：通过这次大规模的学校重建，对四川省教育资源均衡发展有什么意义？
何绍勇：借助大灾难，为四川全省教育又快又好的公平发展提供了一个机遇。比如成都，将农村和城市学校重建纳入统一规划，以统筹城乡的办法来搞教育重建。这些都将缩小校际、城乡之间教育水平差距。
四川省民族地区多，均衡发展还体现在民族地区教育纳入全省的均衡发展上。周永康在四川做书记时，推出了“四川省民族地区教育发展十年行动计划”，大大提升了四川民族地区教育建设水平。
这个计划从2000年末开始搞，已近10年。刘奇葆书记最近已提出，这个计划要再搞10年。到2020年，使这些民族地区达到或超过内地教育平均水平。
|
|
|
|
|
|
