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南开大学为学生辅导员开设创业课 |
2009-06-01
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人民网天津5月27日电（朱虹、平扬）今天，南开大学首次为全校学生辅导员开设的创业教育辅导课，旨在普及创业教育，为学生提供更为直接周到的辅导。
“除了挤进火爆的课堂、礼堂去听创业课和讲座，到处翻书看报搜罗创业知识，以后我们还可以直接找到辅导员当场求教，方便多了。”该校文学院的毕业生小姜，已经预约好自己的辅导员来个“现学现买”。
“马上要毕业的、还有低年级的很多学生，都在和我谈心时表达过自己要创业的想法和获得创业知识的需求。我们这些和他们接触教密切的辅导员们只有先学会点创业知识，才能在具体实践中给予学生更科学更有效的指导。”听说学校开设了这样的培训，南开大学学生辅导员马然积极报名。
学生辅导员与学生年龄相近，易于沟通，在日常生活中又与学生联系相对密切，由他们担任创业知识“传播者”，具有便利条件。学校学生工作部门负责人介绍。
两个小时的课程中，南开大学商学院创业管理中心主任张玉利教授通过丰富的大学生创业案例解读、中国大学生创业调查分析等，讲解了创业教育的基本知识和方法。
张玉利认为，创新与创业教育应该成为大学生素质教育的重要内容，与学生交流相对较多的教师群体是采取主动态度积极鼓励学生创业，还是被动地等待他们求助时再给予帮助，会影响学生今后的选择。
“当我们帮助学生作风险分析的时候，问他们的第一句话便应该是：‘你到底能承受的风险最大值是多少？’”课堂上，张教授将如何开展大学生创业辅导的要诀概括为：保护大学生的创业激情；重点帮助学生分析商业模式的创新和可复制；审慎地分析风险；创造实践机会帮助他们快速行动中学习和提升领导能力；重视心理咨询。
“通过短短的一堂或几堂课程，我们就能够学以致用地指导学生创业了？”对相关专业知识知之甚少的学生辅导员刘老师表示担忧。
“我们不妨尝试串演一些角色，比如顾客、团队成员，设身处地地帮他提出问题，在一起商量解决办法的过程中，你就给了他远比书本上的定义、专业的术语更有用的帮助。辅导员们还可以通过组织论坛、调研、讨论、甚至游戏等各种活动，邀请创业者给学生现身说法，引导学生们开展创业实践。”张玉利建议。
据悉，南开大学已经开设了“创业管理”、“KAB基础”、“大学生职业生涯辅导”等相关课程，举办多场“成功校友就业与创业论坛”、“就业与创业大讲堂”等专业辅导。
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