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  王传民的部分读书笔记。
  本报记者 马跃峰摄

  初到邹平,夜色渐渐笼罩山城。县委办公楼上,几处灯光闪耀。值班员说:“每天晚上8点,王书记只要不出差,肯定来学习一两个小时。多少年的老习惯了,雷打不动。”

  走进王传民的办公室,书架上、桌椅旁,堆放的全是书。他拿出珍藏多年的笔记,随手翻开,是一页页飘逸的软笔草书。

  1984年,王传民开始记读书笔记,至今已写了60多本,涉及马列原著、经济学、科技、文史、名人传记等。这些笔记,见证了一名干部在阅读中思考、成长的历程,见证了阅读对他的工作、生活的巨大作用。谈起阅读,他有着说不完的话。

  1984年:《天文学之才》开启阅读之门

  “读科技书可启人心智”

  【笔记】1984年10月5日。一个同学的哥哥从意大利留学回国,带回一本《天文学之才》。初看此书,并不显眼,仔细读上一遍,方觉震撼。这本书写的是,意大利数学家博斯科维奇(1711.5.18—1787.2.13,欧洲最早接受牛顿万有引力定律的科学家),在没有任何天文学知识的情况下,用几何学方法,三次观测旋转行星表面上一点,求出行星的赤道。当时,他已75岁高龄,被很多人讥笑为“疯子”。可是,在他去世38年后,荷兰一名天文学家验证了他的理论是正确的。科学无止境,学习创造奇迹!

  【对话】记者:《天文学之才》对你的读书历程来说,意味着什么?

  王传民:这本书为我打开了一扇奇妙的科学大门。1984年我刚刚参加工作,从那时起,只要是能找到的科技书,如《当今世界科技知识一千问》、《简明世界科技读本》、《未来的世界》等,我都会细细读。

  记者:当时,你还是博兴县第二人民医院的医生,科技书对工作有用吗?

  王传民:读科技书能带来成就感,让我品味到阅读的愉悦。平时,人最容易被头脑中错误的思想蒙蔽,无法看清真理。科技书启人心智,可破除偏见和误解。

  1992年:接触大量译著,构建知识体系

  “读经济学关键是要读思结合,读行合一”

  【笔记】1992年5月18日。从南开大学图书馆借到奥地利实业经济学家卡尔·贝加森的《全球企业的一员》,读后倍加感慨。

  按照世界经济发展的规律,一家企业由小变大,由大变强,必须用战略眼光谋划发展,真正参与全球经济一体化,参与国际分工。具备这种条件的企业,拥有战略规划、独有技术和创新能力,拥有国际眼光的管理团队、研发与管理人才。而目前,中国这样的企业太少了!

  【对话】记者:看你那段时期的笔记,感觉读书的兴趣有了一些变化。

  王传民:当时我一边工作,一边在南开大学攻读国际经济与企业管理。一是读书范围更广了,从科技书、医学书,扩展到世界经济、企业管理等;二是图书来源更丰富了,接触到了大量译著。比如,埃尔斯沃思的《国际经济学》、弗里德里希·李斯特的《政治经济学的国民体系》等。

  记者:当时读书有没有一个目标?

  王传民:围绕微观经济学,构建自己的知识体系。所以除经济学原理外,我还涉猎了博弈论、公共物品理论、不确定性经济学、激励理论等。

  记者:经济学的专业书比较枯燥,怎么消化吸收?

  王传民:读这类书首先要讲方法。鲁迅的“跳读”法,老舍的“印象”法,华罗庚的“厚薄”法,杨振宁的“渗透”法,白寿彝的“研读”法,各有道理,关键是要读思结合,读行合一。

  2000年:每天精读马列原著,反复琢磨唯物辩证法

  “推掉不必要的应酬,会在酒桌外找到读书的幸福”

  【笔记】2000年1月3日。来到邹平工作,开始大量阅读马恩列、毛泽东的原著。这些著作文采飞扬,到处闪耀思想的光辉。有些句子值得反复琢磨:“一切经济最后都归结为时间经济。”“对立统一规律是宇宙的根本规律。”“没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。”

  县委办公室工作头绪多、责任大、要求严,每天面对不同的问题,更加需要唯物辩证法。有了它,困难再大也可以转化为机遇,矛盾再多也可以转化为条件。只要坚持马克思主义的立场、观点、方法,就没有克服不了的困难。

  【对话】记者:2000年到邹平工作后,什么书对你帮助最大?

  王传民:到邹平后,我担任县委常委、办公室主任。我给自己列了一个读书计划,每天精读一段马列原著。读经典,收获的不仅是知识,更重要的是处理问题的立场、观点、方法。

  最难忘的是用历史的观点处理信访问题。一些群众拿着今天的法律、法规,看待10年前的旧事,认为党委政府处理不当。我耐心解释,凡事要历史地分析,10年前的事,只要处理结果符合当时的法律政策,就没有问题。群众听后,很快消除了抵触情绪。

  记者:工作任务重了,读书时间少了,怎么坚持?

  王传民:雷锋说钉子有两个特点,一个是挤,一个是钻。时间是挤出来的,日常工作之外,推掉不必要的应酬,会在酒桌外找到读书的幸福。

  2009年:搜集大量资料,进行中国县域经济研究

  “领导干部读书,学以致用最重要”

  【笔记】2008年11月1日。金融危机来临,找来《金融危机真相》一读,对如何应对危机有了更清醒的认识。通过学习,发现金融危机是一把“双刃剑”,它在影响和制约经济发展的同时,也是大力调整产业结构、积极转变发展方式的重大机遇。

  【笔记】2009年2月19日。再读《梁漱溟在山东》和《乡土中国的变迁——美国学者在山东邹平的社会研究》,加深了对邹平的了解。

  邹平是中国第一个对美国学者开放的农村调查点,20年间,包括美国前总统吉米·卡特在内,有200多名美国学者到此蹲点研究。近年来,邹平具备了城乡统筹发展的基础,需要邀请国内外知名专家,更好地制定科学发展规划。

  【对话】记者:听说你在中国社科院金融所读完了博士后,还做过一项中国县域经济产业协同发展研究。这些对工作有何借鉴?

  王传民:为了做好这个国内第一个用数学模型研究中国县域经济的项目,我跑了全国40多个县,搜集到2600多个县市区近10年的经济社会发展资料。应该说,这些研究对科学规划邹平的经济结构,还是很有益处的。

  记者:以你多年的个人感受,觉得应该如何带动更多的领导干部捧起书本?

  王传民:领导干部读书,学以致用最重要。在邹平,党员干部读书已经蔚然成风。每年年初,县委理论学习中心组会列出书目;每个月,聘请专家和发达地区领导到邹平讲课;每年,都会送100名县直和镇办主要负责人到清华大学学习一个月。每年10月的读书节,已经连续举办了七届,“经典诵读”、“读书论坛”、“征文比赛”等百余项活动的直接参与者达10万人。

  

  山东要求领导干部每年至少读3至5本书(延伸阅读)

  日前,山东省在各级领导干部中广泛开展带头读书学习活动,明确要求每位领导干部每年至少阅读3至5本图书,撰写读书体会文章,并在有关媒体开展全省领导干部带头读书学习征文活动,交流学习体会,展示学习成果,推动工作

  山东省委宣传部、省新闻出版局通知要求,各级领导干部要根据个人的实际情况,结合工作需要,找准自己的知识弱项,制定年度学习计划和专项读书计划。把深入学习中国特色社会主义理论体系作为首要任务,同时认真学习领导科学、现代管理、经济、科技、法律、历史、哲学、文学等知识。

  “此次领导干部带头读书学习活动,最终目的是学以致用,切实解决本地区、本部门工作中的重点、难点和热点问题,研究解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。”山东省委常委、宣传部长李群说。

  山东省委宣传部提供

1位县委书记的读书经25年写下60多本读书笔记
2009-06-03
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