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科学发展观既是认识论，又是方法论。通过学习实践科学发展观，能够大大地提高党员干部的工作能力。
可以提高科学决策的能力。对领导干部来说，实践科学发展观首先体现在科学决策上，最关键是提高科学决策的能力。领导干部提高科学决策能力，要在吃透中央的方针政策和上级的指示精神上下功夫，要在深入基层调查研究问计于民上下功夫，要在上级的指示精神与基层实际的结合上下功夫。决策的失误是最大的浪费、最大的不稳定、最大的折腾。领导干部要高度重视决策的科学性，避免决策的主观性、片面性和盲目性，实现决策的科学化、民主化、法制化。
可以提高驾驭社会主义市场经济的能力。在社会主义市场经济条件下，市场在国家宏观调控下对资源配置起着基础性作用。作为领导干部，要学会运用好市场配置和政府宏观调控这两只“手”，使其相互配合，各显特长，各抑其短。把握好这个“度”，就是驾驭市场经济能力的体现。这就要求我们要准确把握市场规律，遵循公平竞争、法治的原则，准确定位政府职能，把政府职能更多地限定在经济调节、市场监管、社会管理和公共服务方面。
可以提高做好群众工作的能力。现阶段，人民群众日益增长的物质文化需求和落后的生产力发展水平的矛盾仍然存在。随着改革的不断深入，会更深层次的出现各种利益格局的调整，如各种利益群体的诉求日益增多、分配差距的拉大、就业再就业压力大、失地农民和下岗职工的生活困难等等，这些问题都属于人民内部矛盾。如果处理不慎，就可能使矛盾激化。县乡干部处在群众工作第一线，必须坚持群众观点，走群众路线，讲究做群众工作的方式方法，当好群众的“向导”，不当群众的“尾巴”，从解决群众最直接、最现实、最迫切的问题入手，着手建立健全关心群众生产生活的长效机制，让人民群众得到实实在在的利益，让党和政府的政策取信于民。（李小坚 作者系新宁县县长）
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