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新华网北京６月１５日电（记者吴晶）对于河北某大学的教师张士欢来说，过去２４年中，每到高考时期，他都在“提心吊胆”中度过。作为一位高考评卷员，他心中的压力并不比考生小。
张士欢从１９８５年开始参与高考语文评卷工作，近年来开始负责网上评卷的组织和培训工作。他所在的河北省从２００４年起首先在语文科进行网上评卷试点，２００５年扩大到外语科。今年，河北已实现对所有科目的网上评卷。
“采用网上评卷，是高考革命性的变化。”今昔对比，张士欢发出这样的感慨。
在河北这样一个人口大省，今年全省高考报名人数为５５．８万人，答卷总数２２０万份。其中语文５５．８万份，数学５５．８万份，英语５５．７万份，俄语１６７份，日语２８６份，文综２０．８万份，理综３１万份。
在人工现场评卷的时代，张士欢和其他评卷员自高考开始当天便进入封闭状态。每天，大量纸介质的答卷由专人搬运到眼前，他们便坐在那里，翻阅每份答卷。由于每份答卷平均要４到５张，不仅对答卷保密场所的容量和要求很高，而且对评卷员也提出严格的保管要求。
“纸介质答卷容易被污损，我们翻来翻去，总是异常小心，哪怕一个角缺掉，漏掉２个字，都会被视为非常严重的责任事故。”张士欢说。
而今，已经过严格技术处理的高质量答题纸经过扫描后便被重新封存，评卷员只要随时登陆网上评卷系统，便会看到随机发放的扫描后的答案图像。而且，合成答卷分数时再也不需要成箱的算盘，因为电脑会根据程序，按照考生贴在答题卡上的识别编码自动合成选择题和非选择题部分的考试成绩。
网上评卷不仅让评卷员体会到高科技带来的安全性和便捷性，也让他们感受到了科学性和严密性。
在人工现场评卷的时代，语文作文实行一份答卷至少由２名评卷员打分的双评制度。评卷员如果意见相左，会发生争论，并有专人对最终结果进行复核、抽检。但是，由于纸介质答卷上的判改痕迹和评卷员的当面交流，往往难以避免评卷员之间主观意见的相互影响。
如今，随机发放答卷的技术使每一张答卷都毫无痕迹地来到评卷员面前，评卷员再也不会受到其他主观意见的影响。而且，如果两个评卷员意见相左，还会有第三个评卷员甚至质检小组参与复核。
此外，计算机还会记录每个评卷员给出分数的情况，通过他与其他评卷员的对比，他与自己不同时段判卷状况的对比，以及同一答题、同一科目总体和个体给分情况的对比，监督评判员的判卷态度，检查他们的判卷水平，随时消除判卷质量下滑或“打保险分”的情况。每年都有教师会因为判卷质量而被警告或当场解聘，他们判过的答卷会被电脑一一拿出复检。
“计算机不会放过任何一张答卷，人面对机器也不敢松懈。” 张士欢说，“在现有高科技的保障下，能否做好评卷工作，基本取决于认识、态度和责任心。”
事实上，外界传说的高薪聘请评卷员的情况并不属实，但每年仍有大量优秀教师主动参与评卷工作，为高考这一国家重要的人才选拔制度贡献自己的力量。张士欢认为，公平是高考的价值目标，也是高考的基础，评卷则是确保高考公平的基础，把这项工作提到什么高度都不过分。
尽管干了这么多年，但张士欢永远把每年的高考都当成第一次参加评卷，从学科组动员到培训，他都要亲力亲为，详细检查每一个环节。
“高考经过一次次改革，发展到今天这样严密，很不容易。每一个评卷人员都必须认真对待每一份答卷，我们责无旁贷。”他说。
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