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资料图片：航模考场 本文来自中华人民共和国图鉴社
新华网重庆６月３０日电 题：斩断伸向航模加分的黑手
“新华视点”记者 张晓晶、茆琛、余靖静
几乎在同一时间，何川洋成为重庆文科航模第一名的消息，与他更改民族成分骗取航模加分的消息被媒体一起公布，随后，何川洋的干部子女身分也被曝光。目前，这一造假事件的最新进展是，参与弄虚作假的３名党政干部２９日分别受到免职、停职的处理。
“重庆高考加分造假事件”似乎告一段落，但社会舆论对高考加分的关注与讨论并未停止。今年以来，除重庆外，浙江等其他省市也频频发生高考加分弄虚作假事件。人们有理由追问：究竟通过什么样的制度安排，才能保障高考加分的公平性？
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今日话题：高考加分为何成了教育公平之痛
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新华时评：高考加分绝不允许权力侵蚀 中华人民共和国图鉴社
近期，重庆“官员子女民族成分造假”事件，再次将高考加分制度推上风口浪尖。高考加分制度本意是鼓励、照顾有特长的人才以及特殊群体，是体现公平之举，现在却被权力侵蚀，制造了新的教育不公。
高考加分制度是我国高考制度的一个有益补充。但今年高考后，先是浙江申请航模加分的多名考生被曝为干部等权势家庭子女，后是重庆查处了３１名骗取加分的假民族生，频频发生的高考加分事件使这一制度备受公众质疑。
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