“禁补令”成了“稻草人”？学生：“太困了” |
2009-07-17 |
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7月11日，星期六，16时，安徽省萧县中学门口。细雨中，中巴客车车主老张懒洋洋地坐在驾驶座上，和售票员有一搭没一搭地闲聊着。
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16时40分，随着一声清脆的下课铃声，刚才还空旷安静的校园，突然人声鼎沸，大批学生陆续从教学楼中走出来。老张一下兴奋起来，利索地把一张写有“萧县—黄口”字样的牌子放在挡风玻璃前，迎着学生，大声吆喝起来：“黄口！黄口回家的学生，赶紧上车。”和老张一起吆喝的，还有开往萧县其他乡镇的几辆中巴车的车主。
17时10分，老张车上已经挤满回家的学生，这些学生即将升入高三。他们的暑假从6月15日开始，6月30日结束。从7月1日起，他们就返回学校开始上课。按学校规定，周日他们可以休息一天，但周日晚7点，他们又必须赶回学校，参加晚自习。
7月初，教育部联合团中央、全国妇联，再次发出“禁补令”：要求各地将假期还给学生，禁止组织集体补课、有偿补课的行为，对违规补课的行为要及时查处。近年来，类似的“禁补令”几乎年年都发，但一到假期，很多学校依然“补”声一片。
学生：“太困了”
7月11日，星期六。
清晨5时30分，一阵急促的闹铃声后，萧县中学高三学生李勇以及室友们陆续起床。简单洗漱后，5时50分，他们赶往教室开始早自习。
6时50分，早自习下课。李勇在座位上吃起自带的早餐，随后习惯性地趴在课桌上。教室的嘈杂显然并不影响他的睡意。“能趴的地方有限，但还是想趴一会儿，太困了。”李勇趴在堆满复习资料的课桌上说。
7时40分，上午的课开始。各科目老师轮番上场，在重复讲授本科目的高考考点之余，不时向学生强调某个章节的重要性，偶尔还会提及某位高分考生的学习情况，以此启发、激励学生。课堂气氛渐渐火热起来，教室也慢慢闷热起来。
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