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西南大学研究生部相关人士透露，今年入学的300多名博士生，已开始进行系列培训，该市（重庆市）区县党政一把手中，大约有一半攻读博士。（9月11日《重庆晚报》）在重庆市40个区县的党政一把手中，目前已有10余位取得博士学位，而西南大学培养的接近一半。可以预期，在知识经济愈来愈大显身手的时代，这些具备高学历的县（区）委书记，用武的舞台愈加广阔。但高兴之余，还有几点忧虑随之而来，这里不妨和盘托出，也算是未雨绸缪吧。
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第一，“博士”是学位等级的最高一级，它的最大特质在于学术专业的“研究”。所谓“博士研究生”，即此意也。因而博士学位，完全是一个研究性质的学位，与学术研究相伴而生。离开学术研究，亦即离开探索、分析、理论和创新，博士就失去原本的意义。它的价值，一般更体现在学术的创新之上，不体现在知识的应用之上。好比说，齐白石是公认的国画大师，他的成就，就是绘画技艺的无与伦比。而以绘画艺术为对象的学术研究，则需要（艺术）博士才能完成。换句话说，以这些绘画艺术大师为研究对象而进行学术性研究工作的学者，而不是作画的画匠，才符合博士的头衔。依此反观县委书记等党政领导，他们从事真正的“实际”工作，如同医生诊病、教师上课、法官办案，工作的目的和范围，与学术研究有着本质的区别。学术研究在于对社会及自然新领域的探索和解译；而医生必须治病，教师必须上课，法官必须断案。也就是说，研究型学位培养的是学者，职业型学位训练的是专家。故此，县委书记们投入三到六年的时间取得一个学者学位，实在有点文不对题。
第二，一把手作为一个地区的掌门人，上至方针大计，下到吃喝拉撒，不说是日理万机，千机百机总是有的。如何规划未来的战略目标，如何取得地方的经济发展，如何协调区域的宏观管理，如何应对复杂的突发事件……所有这些问题想要理顺，并且万无一失，非得一心一意投入全部精力不可。别说一把手，二把、三把乃至班子全体人员，倾其全力尚嫌不足，哪里还敢三心二意啊？为什么但凡领导，尤其是担负重要职务的领导，总是感到如履薄冰如临深渊？就在于肩上的任务，压得他无法轻松。几年前，《中国图书商报》和《瞭望·东方周刊》，曾在黑龙江、江苏、重庆、广东、陕西五省市进行调查，选取100名党政干部作为样本，其中大多数为厅局级干部和县处级干部，含少量科级干部，而“百名党政干部阅读习惯”调查结果显示，尽管他们有强烈的读书需求，但工作太忙、应酬过多，却成为影响干部阅读的主要因素，因此专家们呼吁，在建设学习型社会的今天，应尽量减少文山会海和无聊应酬，让阅读成为党政干部的良好习惯。想想，连“阅读”都苦于没时间，读博岂不耗时更多困难更大，如何保证博士质量呢？
第三，既然文不对题，既然没有时间，而且读博的费用也不是一个可以忽略的数目，怎么还有那么多的领导趋之若鹜呢？这就和现在的价值判断有关。如今，“学者型官员”，是一个非常诱人的称谓，似乎有了这个头衔，就一定不同凡响。但却很少有人想想，学者和官员之间，到底有什么必然关系？如果说学者是学术明星，官员是政治明星，它们之间存不存在交换定律？依我笨想，学者就是学者，官员就是官员，要想成为明星，非得苦其心志、劳其筋骨不可。若想明星双栖，实在史不多见。当然，学者转行做官（反之亦然）的不是没有，可没有证据证明学优=官优，反倒是文凭不怎么起眼的官员，成绩斐然的大有人在。前不久走马上任的苏州市委书记蒋宏坤，只是“在职大专”学历，但他从基层干起，长期从事经济管理工作，2001年10月调任南京后，先后担任副书记、副市长、代市长，2004年1月出任市长，显然不是庸才。要论文凭，毛泽东也就是中等师范毕业，却成了共和国的缔造者。俄罗斯近年有历史学家，对列宁是否获得过圣彼得堡大学法律系的毕业证书提出质疑，如果质疑成立，更说明学历和“无产阶级革命导师”之间，没有因果关系。可见，读博过热也是偏颇。
从报道中看，西南大学对一把手读博未搞特殊，6年不能读完照样退学。而且鉴于高校的学术造假行为比较严重，所以博士新生的入学第一课，不讲学问讲道德。这样看来，大学也是有所警惕，这跟我此文初衷，多少有些契合之处。□雷钟哲 本文来自中华人民共和国图鉴社
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