非高等教育私立学校教学人员制度框架》法案自六月廿九日在立法会获一般性通过後，教育问题再次成为社会热点，社会各界纷纷表达了意见和建议。特区政府也积极向社会和私校教师宣传“私框”的内容，并对老师的疑虑作出了解释，寻求教育界与政府的最大共识，显示了特区政府对教育界意见的重视。
完善法案提振士气
立法会第二常设委员会日前在分析及讨论“私框”法案後表示，现时“私框”中还有很多问题需深入研究探讨，估计八月中即立法会本会期结束前，不能完成讨论。但因应实际情况，委员会将在立法会休会期间继续举行会议，冀能尽快完成该法案的细则讨论，力争**中立法会新一届会期後尽快交大会讨论及表决。对於这个安排，教育会及私校教师均表示理解和认同。
委员会还就“私框”中的一些问题，如法案监管范围、七成长期收入用於教学人员薪酬福利、建立公积金制度、教学人员专业委员会的组成、专业发展津贴追溯、退休保障及教师超时、超节、跨日工作报酬等方面进行细致讨论，该会希望政府和立法会在审议法案时，能实事求是，考虑教师行业的特殊性，在听取业界和社会各界意见的基础上，把法案修订得更好，以提升私校教师的士气。
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有利提升教育质量
教育会从六月中旬开始，至今已走访了廿四所学校，听取了逾千名私校教师的意见。教师们一致认同“私框”的立法精神，希望尽量完善法案内容，使法案更具合理性和可操作性。该法案已在政府和教育界讨论多年，几经磨合，很多地方已达成共识，教师对“私框”期待甚殷，希望尽快立法的心情不言而喻。
与此同时，教师们也理解到立法会议事的严谨性和“私框”内容的复杂性，也看到了政府与立法议员正以最大的努力为讨论法案加班加点。为既坚持立法的严谨度，又照顾到教师行业的实际情况，该会认为，有关“套级”（“私框”通过後教师职级的订定）及专业发展津贴等已具备提早实行的条件，希望政府和立法会考虑。该会也十分关心“私框”通过後相关配套法规的制订问题，希望政府在完成“私框”立法後，马上开展相关工作，使“私框”能顺利施行。
“私框”立法是优化教师队伍的重要一步，它与《澳门非高等教育发展十年规划》、《正规教育课程框架》、学生学力要求等形成系统性的教育举措，对提升本澳教育质量，培养优质多元人才起关键作用。教育会表示会支持政府和立法会的教育立法工作，为培养澳门人才、争取和保障教师权益、促进教育长远发展作出努力。
