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贵州第二批学习实践活动省属高校学习调研阶段工作推进会召开 |
2009-04-30 |
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金黔在线讯 4月7日，省委学习实践活动领导小组办公室会同省委教育工委学习实践活动领导小组在贵州大学召开全省第二批学习实践活动省属高校学习调研阶段工作推进会。
会议传达学习了全国省属高等学校学习研讨会议精神和李源潮同志讲话要求，强调高校学习实践活动要紧密联系实际、突出高校特点，要重点抓好学校、院系两级领导班子和党员领导干部的学习，要力戒形式主义、务求取得实效，要深入调查研究，区别情况分类指导。
会议对省属高校学习调研阶段工作进行了总结。会议认为省属高校前阶段工作抓得紧抓得实，各高校高度重视、措施有力，超前谋划、准备充分，启动迅速、发动深入，主题突出、特色鲜明，讲求实效、推进有力，为学习实践活动深入开展打下了良好的基础。贵州大学等7所院校分别作了交流发言，贵州民族学院等7所院校作了书面汇报。
会议就进一步扎实做好学习调研阶段的工作明确提出要求。一是要着力在强化理论武装、打牢思想基础上下功夫。各级各类高校要注重创新学习方式，提高主动性；要善于发现问题，提高针对性；要坚持分类指导、提高实效性。二是要着力在找准突出问题、推动科学发展上下功夫。要把促进科学发展放在更加突出的位置，着力把握发展规律，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，提高办学质量，突出办学特色。目标定位要清晰，突出问题要抓准，体制机制要管用。要把解决突出问题与建立长效机制紧密结合，真正使要建立健全的体制机制经过充分论证，在推动科学发展方面起到管总、管用、管长远的作用。三是要着力在突出实践特色、服务全省经济社会发展上下功夫。各高校要着力突出实践特色，更加积极主动地谋划好服务经济社会科学发展的各项工作，不断加强校地、校院、校企之间的合作，推进教育与生产可持续发展；积极应对当前经济形势，把“保增长、保民生、保稳定”作为最大的实践、最迫切的任务抓紧抓实抓好；发挥自身的人才智力优势，积极主动为地方和企业的经济发展提供智力支持和技术服务；切实维护校园稳定，促进和谐学校建设，把毕业生就业工作摆在切实解决实际问题的重要地位，切实做好高校发展稳定的各项工作。
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