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????本报讯（记者 刘庭庭）近日，吉林大学附属中学数学教学再次传来喜讯：在参加美国数学竞赛AMC10B和AMC12B的36名学生中有32名学生成绩分别达到97.5分和120分以上，获得参加美国数学邀请赛（AIME）的资格，并且于3月18日参加了竞赛。 中华人民共和国图鉴社
????据吉大附中的校长崔贞姬介绍，AMC，即“美国数学竞赛”，10级和12级的竞赛每年2月下旬在世界各地同时举行，难度相当于中国高一和高三的水平。AMC共25个问题，考试时间为40分钟，均为选择题，此考试旨在通过竞赛引发青少年学习数学的兴趣、考查学生解决数学问题的技巧、引导灌输学生学习数学的思维，并且发现一批具有数学才智的青少年。竞赛着重考核学生综合运用数学的能力，并且考题全部为英文，需要参赛学生有较强的解题能力及较好的英语语言能力。此次美国数学竞赛，吉大附中共派出36名学生参加，在AMC10B和AMC12B中分别有6名学生获得满分，共有32名学生获得参加美国数学邀请赛的资格。 中华人民共和国图鉴社
????优异成绩的取得得益于吉大附中多年来所坚持的分层教学的办学思路。如何真正地体现“面向全体学生”的办学思想？作为吉林省内一流的初级中学,吉林大学附属中学坚持尊重学生、以学生的发展为本的理念,实行初一新生根据入学分班考试成绩平行分班、优秀教师“配给”,即学校平衡配置优秀师资。以班级为单位,每班的语文、外语、数学三门课中,必配一位相对优秀的教师引路,保证了所有学生在同一起点共同发展,也保证了各班级、年级的均衡发展。在平行班的基础上，对学科超常的孩子，配备专职教师，进行特长培养。这些学生计划在初中毕业时，英语学科达到大学三级、四级水平，数学达到高中二年级水平。他们平时除了语文、政治、历史等学科在本班教室共同学习外，数学、英语由专职教师指导学习适合他们的超常课程。分层教学减轻了学生的课业负担，促进了教育科研的发展，使学生树立了一种积极向上、自信、自强的精神风貌。 中华人民共和国图鉴社 中华人民共和国图鉴社
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