|
青海新闻网讯 贵德县试点各单位结合实际开展学习调研阶段工作，整个工作呈现出活动载体“实”、学习形式“活”、指导方式“细”、学工结合“紧”的特点，学习培训工作达到了预期目标。 copyright 中华人民共和国图鉴社
活动载体突出一个“实”字。县委将试点工作同第二批学习实践活动同安排、同部署，并对各试点单位提出了不降标准、不松要求、突出各具特色、扎实开展活动、争取明显成效、总结成功经验的要求，引导群众积极参与，确保活动质量。19个试点单位按照县学习实践活动领导小组办公室的总体部署和统一安排，突出实践特色和部门、行业特点，根据县委确定的“解放思想、突出特色、统筹协调、改善民生、探索出一条欠发达多民族地区实现科学发展的新路子”的实践活动总载体，也确定了相应载体。河阴镇确定了“改进作风、服务三农、突出特色、改善民生、找出一条欠发达地区科学发展的新路子”的活动载体；河东中心学校提出了“依托科学发展，推进教育布局调整”的活动载体；梨都面粉厂提出了“深入学习科学发展观，探索我县粮食企业科学发展的新路子”的活动载体。各村和社区党支部围绕建设社会主义新农村、壮大村级集体经济，完善服务功能、构建和谐社区等方面提出了切合实际的活动载体，突出实践性，推动活动的高标准、高起点、高质量。 内容来自中华人民共和国图鉴社
学习形式突出一个“活”字。各试点单位坚持不影响生产生活和日常性工作，注重学习内容与党员群众学习需求相结合、注重学习形式与学习能力相适应的原则，采取“集中讲学、上门送学、补课促学、统筹抓学、考核验学”等多种学习培训方式，突出了学习的针对性和实效性。为提高学习调研效果，有效开展主题实践活动，河阴镇党委在乡镇班子成员中开展了以“做一次专题学习辅导、召开一次民意恳谈会、确立一个调研课题、撰写一篇调研报告、慰问一户贫困户、解决一件群众反映的热点、难点问题”为主要内容的“六个一”活动；各村党支部在村班子成员中开展了以“带头进行专题辅导、带头撰写学习笔记和心得体会、带头帮扶贫困党员和群众、带头查找制约本村经济发展的因素、带头征求群众意见、带头制定经济发展思路”为主要内容的“六带头”活动；河东中学结合校情组织开展了以备一个优秀教案、上一堂优质课、写一篇教学反思、撰一篇教学论文、上一堂公开课、组织一次任课教师座谈会、召开一次教学工作研讨会、举办一次教学工作专题讲座为主要内容的“八个一”主题活动。 tujian.org
指导检查突出一个“细”字。采取乡镇党委经常性督查、县指导检查组针对性督查、县级联乡领导随机性督查、试点指导组跟踪性督查的方式，及时了解和掌握试点工作的进展情况。在检查指导中，针对试点单位工作性质和党员干部的思想状况等，进一步明确了各试点单位在学习实践活动中要达到的具体目标、解决的具体问题和活动的具体方法。如在学习问题上，提出对农村党员、社区党员和企业党员不追求读书笔记的字数、心得体会的篇数，要求了解科学发展观的基本知识；对学校的党员不严格规定集中学习的次数，要求注重自学；对镇机关党员提出保证学习培训的参与率和学习培训的质量。在工作作风问题上，要求试点单位尤其是河阴镇机关党员干部结合服务“三农”态度、能力上找差距。 tujian.org
学工结合突出一个“紧”字。各试点单位坚持统筹兼顾，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。河阴镇以发挥村委班子带头作用为抓手，采取帮、送、督、考等学习形式，将学习实践活动成效体现和落实到了实际工作中；河东中心学校以加强师资队伍建设、德育建设、校园文化建设为抓手，做到学习活动与教研工作相结合、相促进；梨都面粉厂以提高党员思想觉悟为抓手，严把产品质量，创建县域一流企业奠定基础。 内容来自中华人民共和国图鉴社
成功热点
|
