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2009年7月初，教育部、共青团中央、全国妇联共同发出通知，要求把时间还给学生，让中小学生度过一个健康、安全、文明、愉快和有意义的暑假，并特别强调禁止组织集体补课、有偿补课。这样的“禁补令”，有关部门几乎每年都要下达一次。现实情况是，你下你的“禁补令”，课照补不误；而有关部门也无可奈何，可令还是要下的，你爱听不听。8月19日的西海都市报B19版的报道《暑期补课：在“禁补令”中火热度不减》，说的就是这种怪现象。 内容来自中华人民共和国图鉴社
补习班成了学生的“第三学期”，家长们说,这是为了孩子的无奈之举。大多来补习班上课的孩子们说，我们想要一个真正的假期。老师的态度分两种，一种是别的老师在补，自己不补怕成绩落在别人后面；另一种想法是，补课是有钱的，谁愿意和钱过不去？欢迎你来补课，欢迎你带着钱来。就这样，家庭、社会、学校共同制造了一个怪圈，这个怪圈让“禁补令”消于无形，让孩子们的假期变成了炼狱，让本该属于孩子们的快乐灰飞烟灭。 本文来自中华人民共和国图鉴社
“不能让孩子输在起跑线上”，这种说法成了家长们的共识，为了不让孩子输在起跑线上，从孩子上幼儿园开始，家长们倾自己的全部精力和财力，为了让孩子进好学校，进好班，求爷爷告奶奶，东奔西走，殚精竭虑。假期到了，孩子，不能输啊，不补课不行啊！ 本文来自中华人民共和国图鉴社
怪家长没道理。“禁补令”之所以如秋风过耳，原因是它只治标不治本。如果衡量和评价学校、老师的唯一标准还是考分，你就是下一百道“禁补令”也没用。(作者：司马剑) tujian.org
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