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上海向四川地震灾区学校赠送“微笑教学”成果 |
2009-04-30 |
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新华网上海4月10日电(李想、肖春飞)在汶川大地震一周年即将来临之际，在上海首推“微笑教学”的静安小学向四川地震灾区都江堰市捐赠了1662本《小学微笑教学的研究》，这部在10日当天刚刚发布的新书为灾后如何实施课堂德育提供了新参考：用微笑和阳光驱散灾区孩子们心里的阴霾。
静安小学校长朱萍说：“我们把学校最新科研成果与灾区的姐妹学校分享，供灾区教师参考，希望以积极向上的人生观，走出灾害带来的心理阴影。”
几年前上海市静安小学对小学生的一份调查表明，54%的学生在校园中感到紧张和压力，91%的孩子喜欢老师微笑地上课，但12%的学生感到学校中几乎没有这样的课堂印象。为此，上海市静安小学设立了“小学微笑教学研究——‘阳光校园’的实践探索”课题组，并于2007年被列为上海市“十一五”教育科学研究规划课题。
“微笑教学”不局限于体态语言，课题组将其内涵拓展到口头语言、练习活动、个性化教学等方面，分别在语文、数学、英语、思品、体育等学科中全面实施，形成了学科系列微笑教学研究策略和案例，这在全国尚属首次。这种研究成果操作性强，有利于兄弟学校在开展同类研究时提供鲜活经验和案例。
该书第二主编、上海市静安区教育学院科研员陆少明说：“对灾区支援的形式是多样的，目前物质上、人力资源上帮助灾区的现象比较多。譬如支教，其影响和作用是有限的，只局限在一个学校的一个班级。”他表示，捐助教育研究成果——“微笑教学”，使当地所有小学教师人均一本，这是属于地区性的成果辐射和交流，使当地小学教师打破时空限制，通过研究成果书籍来了解发达地区学校如何推进新课程，同时以微笑的方式关注情感、关怀生命，使教育成为一项润泽生命的事业，这对于灾区孩子心灵重建具有重要意义。
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