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评论:亲其师 则信其道
2009-06-11

  想想,连成年人“听课”都“挑人”,要让一群活泼好动的学生无论碰到什么样的老师,都睁大眼睛听一天的课,除非是自觉性极强的孩子,否则确实强人所难。

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  爱因斯坦说:“如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课,就会被当作一种礼物来接受。”要做到这一点,就要像一中老师说的那样,提高自身的魅力。什么样的老师是有魅力、受学生欢迎的呢? tujian.org

  老师必须关爱学生。有人说:“没有爱,教育将无从谈起。”一位老师如果对学生缺乏近似于父亲母亲的爱,就很难发现学生的优点,宽容学生的缺点,甚至对本职工作都缺乏热情和动力。

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  教师必须具有学识魅力。所谓“学高为师”,一个只有三脚猫功夫的老师根本无法让学生信服。现代学生的知识面很宽,所以老师的知识面更是不能局限于自己所教授的那门学科上,如果连QQ、MSN是什么都搞不清,和学生对话都难。

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  老师必须有正确的思想。著名的俄国教育家乌申斯基说过:“只有人格,最能影响人格的发展和形成。”老师也是人,也有情绪和不满,但这种情绪不能带到课堂上。要是老师时不时在课堂上说怪话,又怎么能期望学生们思想健康呢?

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  其实,做一个有魅力的教师一直是教育界的共识。只不过在长期的应试教育中,教学效果(或者说考试结果)成为评价老师最重要的指标,对其他方面的要求相对降低了。其实好的师生关系是一种良性互动,而不是简单的迎合。《学记》中说:“亲其师,信其道。”一中老师重提这些,正是教育精神的一种回归。

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