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　　这种弄虚作假、自欺欺人的做法真是有害无利：假数据影响了政府的宏观决策和教育部门的合理招生安排；让趋同趋热专业泛滥，掩盖了办学矛盾，妨碍了教学质量的提高；教学生造假，有损高等教育公信力，使诚信教育完全落空。

　　由此可见，必须规范高校毕业生就业率统计工作，保证得出可靠数据和真实的就业率。只有杜绝了高校毕业生就业率的虚假问题，对招生计划、专业设置的调控才有真实意义。(程永迪)

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