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今年5月，以云南大学段昌群教授为首席专家、国内多家科研单位和高校参加的“滇池流域面源污染调查与控制方案研究及工程示范”课题，顺利通过国家水体污染控制与治理科技重大专项立项评审。这是云大依托学科优势，转化科研成果服务地方经济建设贡献度进一步提升的标志性项目，也是该校以学科建设为龙头，推动学校科学发展、增强核心竞争力结出的又一硕果。 本文来自中华人民共和国图鉴社
学科建设是高校提升教学质量、打造师资团队、产出高水平成果、建设公共服务设施、培养高质量人才的龙头。在深入学习实践科学发展观活动中，云南大学围绕建设高水平大学，挺进全国高校50强的奋斗目标，牢牢锁定学科建设这个龙头，将“211工程”三期建设资金的75%用于学科建设，并实施综合创新、非均衡发展、错位竞争和合作共建四大战略，增强学科的综合实力。 本文来自中华人民共和国图鉴社
在实施“综合创新”战略中，学校对一批基础学科开展了战略性结构调整和重组，着力提升学科的学术水平。同时，以探索建立现代大学制度为目标，推行以目标责任制为核心的学院制建设，大力健全和完善学科管理体制和运行机制。围绕“非均衡发展”战略，学校继续加强重点学科、重点实验室和重点研究基地三位一体的建设，分层次规划，重点建设好6个国家级和8个省级重点建设的高水平学科项目，力争使植物学、中国少数民族经济等学科进入国家重点学科层面。同时，对有较大发展潜力的优势学科，加强联合攻关和横向合作，设立学科建设特区，制定特殊政策等，举全力冲击学科研究的前沿领域。为推进“错位竞争”战略，学校立足转化区域和资源优势，拓展延伸学科优势，以带动更多学科发展。其中，借助生物学学科优势、高起点建设医学和农学学科。争取在病源生物学、遗传学、药学、生物医学工程为特色的医学学科，以生物多样性、生物农业等为特色的农学学科上形成独特的优势，从而满足学校优势重点学科自身发展的需求，并进一步完善该校综合性学科群结构。目前，两个学科已提交可研论证报告。为实施“合作共建”战略，云大广泛与国内高水平大学和科研机构合作，组织考察团前往复旦大学和上海大学等高校考察，并就“211工程”三期学科建设、研究生培养、科研管理、国际合作与交流等对口支援项目作了更具实质性和操作性的商谈。同时，与省内的中科院动物所和天文台等科研机构进行深度合作，通过联合共建实验室和承担国家重大项目来实现双方学科建设的互利共赢。 本文来自中华人民共和国图鉴社
通过四大战略的实施，云南大学的优势学科群建设更好地发挥出龙头效应。民族学学科群已带动起7个学院的相关学科建设，一大批各具特色的学科团队已在不同的学科领域形成突出的优势，产出一批高水平、标志性成果。去年以来，该校的侯先光、张喜光、何大明和张国庆教授等，已相继在古生物与古地层学、环境科学与工程、文学等学科领域获得了一批高水平成果。(记者 罗霞) 内容来自中华人民共和国图鉴社
（云南日报） 中华人民共和国图鉴社
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