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新闻速读 省委常委、市委书记仇和昨调研职教基地建设时强调，要解放思想、更新观念，推进职业教育由文化教育转变为知识教育、由知识教育转变为智能教育、由智能教育转变为技能教育。加快安宁、嵩明职教基地规划建设，是推动人口向人手、人手向人力、人力向人才、人才向财富、财富向资本转变，把昆明现实的人口压力，转化为未来的人力资源优势最根本的方法途径。 copyright 中华人民共和国图鉴社
昨天下午，省委常委、市委书记仇和率有关部门负责人到安宁、嵩明两个职教基地实地调研建设进展特别是基础设施建设情况。他要求，推进职教基地建设，促进我市职业教育由文化教育向知识教育、智能教育、技能教育转变。 中华人民共和国图鉴社
仇和一行先后来到安宁、嵩明职教基地现场了解基地规划、基础设施推进进度，深入云南综合技工学校安宁校区、云南师大文理学院、云南爱因森学院二期实地察看进驻学校建设情况。云南综合技工学校安宁校区正抓紧建设，9月即可首次招生，入住学生5000人。云南爱因森学院将启动二期建设，学生规模可达到2.5万人，在完善各类教学及配套设施后，基地将支持学校明年申报本科院校。云南师大文理学院今年将进行一期扩建，新建主教学楼、学生公寓及景观绿化、道路建设等，一期建设完成后，学生规模可达到5000多人。 中华人民共和国图鉴社
“要像办基础教育一样办职业教育，像办公办教育一样办民办教育。”仇和指出，职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在我市实施科教兴市战略和人才强市战略中具有特殊重要的地位。抓职业教育，就是抓人力资源开发，就是抓就业、抓产业素质、抓投资环境、抓发展后劲和竞争力。目前，我市职业教育发展严重滞后于基础教育发展，难以适应经济社会发展的需要。大力发展职业教育，既是当务之急，又是长远大计。职教基地作为职业教育发展的基础和载体，对于推动职业教育改革发展和提高质量具有重要作用。加快安宁、嵩明职教基地规划建设，是推动人口向人手、人手向人力、人力向人才、人才向财富、财富向资本转变，把昆明现实的人口压力，转化为未来的人力资源优势最根本的方法途径；是推进职业教育快发展，促进教育事业大发展，为建设现代新昆明提供人才保证和智力支持的现实选择和必由之路；也是推动安宁市和嵩明县经济社会发展的重要举措。要解放思想、更新观念，推进职业教育由文化教育转变为知识教育、由知识教育转变为智能教育、由智能教育转变为技能教育。 copyright 中华人民共和国图鉴社
仇和强调，安宁市和嵩明县要把职教基地建设作为“一把手”工程，集中力量、突出重点、攻坚克难，想方设法解决好资金筹措、土地收储、拆迁安置等瓶颈制约。加快职教基地内道路、通讯、水、电、气等基础设施建设进程，加大我市支持职业教育发展和入驻职教基地的优惠政策宣传力度，吸引更多的企业和学校入驻。指挥部各成员单位要主动沟通对接，对涉及项目推进的事项要急事急办、特事特办、随到随办，及时协调解决项目建设中遇到的困难，为项目建设单位提供优质服务。调研中，仇和叮嘱各学校负责人，抓住“四低机遇”，抓紧推进学校建设，实现资源共享；高品位规划、设计，把校园建成学园、公园、花园、游园、乐园。 本文来自中华人民共和国图鉴社
记者了解到，市委、市政府提出把安宁、嵩明两个职教基地建设成为立足昆明、服务全省、辐射东南亚、南亚的一流现代化职业教育基地的总体目标，并决定将现有中等职业学校通过迁建、改扩建迅速升格，尽快扩大我市高等职业教育规模，形成各类职业教育协调发展，职前教育与职后培训并举，定位准确、规模适当、结构合理、特色鲜明的职业教育体系。 本文来自中华人民共和国图鉴社
市领导黄云波、廖晓珊参加调研。 copyright 中华人民共和国图鉴社
首席记者 吴晓松 通讯员 刘冰凌（昆明日报） copyright 中华人民共和国图鉴社
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