昨日，北部新区竹林实验学校，胡明生陪着小君逸完成作业。 本组图片由记者 刘嵩 摄
上体育课时，胡明生陪着小君逸锻炼走路。
午餐时间，胡明生给小君逸打饭。
放学后，胡明生背着小君逸回家。
在北部新区竹林实验学校3年级3班教室最后一排的课桌旁，多出一张椅子。这张椅子，是学校专为一名特殊的“插班生”——70岁的胡明生老人准备的。从2009年9月至今，除了周末和寒暑假，胡明生老人从没缺席过。每天，他都坐在这里，一边听课，一边关注着身旁10岁的脑瘫孙儿胡君逸……
孙儿查出患脑瘫
“有啥可怕，孩子我来带”
昨天上午10：40许，在北部新区竹林实验学校操场上，一位头发花白的老人搀扶着一个步履蹒跚的小男孩来回走动。“热不热，休息一下不？”老人不时停下，问问身边的小孩。
对小男孩和搀扶他的老人来说，这是一堂特别的体育课。就在不远处，小男孩的40多名同学正在体育老师的带领下做体操、玩游戏……但小男孩却不能，因为他根本无法站稳。
小男孩正是胡君逸，而搀扶小君逸的，是他70岁的爷爷——胡明生，一个只有小学文化的农民。
老人为啥出现在学校里？他每天为什么要跟着孙儿一起上课、读书？
“当初君逸是早产，医生说孩子今后可能会有问题，但我们并没在意。直到小君逸1岁零7个月时，他还不能走路，且眼睛看人时老是斜视，才引起我们重视，于是将孩子送到儿童医院检查。”昨天，胡君逸的妈妈丁利均告诉记者，他们被检查结果吓坏了：儿子被确诊为(先天性)脑瘫。
“这个病很难治，就算治好，也会有后遗症！”不久，有人劝丁利均夫妇放弃这个孩子，但丁利均没答应。“这是一条生命啊，当妈的怎能狠心做这种事？”丁利均说。
同样反对“放弃”的，还有小君逸的爷爷胡明生。这个老实巴交的农民告诉儿子、儿媳，“有啥可怕的，你们要忙工作，孩子我来带。”
背孙儿去读书
成了爷爷每天的“必修课”
昨天，胡明生承认，孙儿被查出患脑瘫后，最初他也感到很痛苦。但他很快就接受了这个现实，抱起孙儿到重庆主城区、成都等地四处求医……
可随着小君逸一天天长大，病情并未得到根本治疗。小君逸到了读书的年龄，依然站立不稳。
小君逸的家，距离北部新区竹林实验学校只有半公里左右的路程，可这对于还不会“走路”的小君逸来说，却是个天大的难题。面对这个难题，爷爷胡明生没有退却。
胡明生说，从2009年小君逸开始上一年级起，他每天早上6点就起床，给孙子做早饭，然后帮他穿衣、喂他吃饭。因为这些行为虽然简单，但对小君逸来说却异常困难。这一趟下来要花2个小时左右的时间。帮小君逸收拾完，胡明生就背着孩子去上学，“五六百米的路，我背着他走，大概要走十多分钟。”
跟孙儿一起上课
2年多他从没有缺席过
受脑瘫的影响，小君逸行动十分不便：上课注意力不集中；书本、笔有时拿不稳；连上厕所、吃午饭等都是问题。2009年9月，胡明生向学校提出，他要陪着孙子一起上课、读书。
很快，学校领导研究后，给胡明生开了“绿灯”。
随后，胡明生天天都陪着小君逸一起上课、读书。为此，学校还专门在小君逸的课桌旁，给老人家添了一张凳子，胡明生因此成了这个班上特殊的“插班生”。
“上课时，当他走神时，我就在后面悄悄拍他肩膀一下，提醒他注意听课。有时，我也帮他拿一下东西(笔、书本等)。”胡明生说，他也常常和孙子一起听课，虽然自己只有小学文化，但他多数还是能听懂，“我希望自己也能学到点东西，在学习上帮到孩子。”
小君逸的班主任陈玲称，这2年多来，无论寒冬还是酷暑，胡大爷从没缺席过一节课。在胡大爷的照顾下，小君逸的成绩为优良，语文成绩特别好。“他写的字，比有些正常的孩子还好。”陈玲说，胡大爷上课很守课堂纪律，从不大声说话，并没影响到其他孩子的学习。
孙儿深受感动
写日记感谢爷爷的爱
每天放学后，胡明生老人还要给小君逸做2个小时的“康复操”。“他现在可以单独走几步路了！”胡明生看在眼里，喜在心里。但他明白，孙子一天天长大，自己也一天天老去，自己不可能永远陪着他。
“得了这病，君逸一直很乐观。我只希望君逸能早一天站起来，生活上能够自理：穿衣、洗脸、上厕所……”胡明生说：“但是，只要我还能背他一天，我就会一直背下去。”
“谢谢爷爷，我一定好好读书！”昨天，小君逸告诉记者，但今后要怎么谢爷爷，他说暂时还没想好。
对于爷爷的悉心照顾，小君逸一直铭记在心。“无论我到哪里，都是爷爷托着我，陪我去学校、陪我读书……我想自己能快点独立行走，长大以后，报答爷爷的恩情。”小君逸曾在日记中这样写到。
声音
小君逸妈妈：“没有他，我可能早就被迫辞职了”
小君逸的妈妈丁利均就在小君逸就读的北部新区竹林实验学校教9年级的语文。丁利均称，儿子得了这病，光治疗就花了不少钱，她和丈夫要挣钱给孩子看病。
据了解，丁利均工作很“拼命”，因为带的是毕业班，她每天至少教3节正课，还要辅导学生早晚自习。
“我平时工作太忙了，只有周末回去陪他。孩子他爸又在渝北区一个偏远小镇的学校工作，也几乎照顾不了家里。所以，小君逸的日常起居全靠他爷爷一个人在照料。”丁利均含泪说，多亏了孩子的爷爷这几年来的陪伴和照顾，让孩子生活得很开心。“要不是他老人家帮我们分担，我可能早就被迫辞职回家了。”
丁利均说，她感觉亏欠最多的，就是小君逸的爷爷。
小君逸同学：“胡爷爷很慈祥，我们都很喜欢他”
张加昕是3年级3班的班长，在他眼里，这个70岁的“插班生”看上去是一个非常慈祥的爷爷。“胡君逸虽然生了病，但他非常坚强。而且，他有一个好爷爷，在胡爷爷的细心照顾下，他更爱学习了，也更喜欢读书了。”
而谢佳欣小朋友是胡君逸的邻桌。她说，在学习上，胡爷爷虽然有时对胡君逸很严格，但他对其他的同学却很和蔼可亲。“在课堂上，慈祥的胡爷爷都很认真地听课。虽然他话不多，但我们都很喜欢他。”
学校领导：“胡明生老人让全校师生深受感动”
北部新区竹林实验学校党支部副书记刘支蓉说，胡明生老人日复一日的坚持，让他们深受感动，“2年多来，几乎每天都能看到胡爷爷风雨无阻地陪着小君逸，让全校师生深受感动。”
胡明生当“插班生”照顾脑瘫孙子的故事，在竹林实验学校成了一段佳话。连学校的保安都说，“能坚持2年多，胡老汉很不容易！”
本组稿件由记者 陈保发 实习生 张沁雪 采写
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