婺源所把深入学习实践科学发展观活动落到实处,切实取得实效。我所精心培养“四种力量”,扎实推进学习实践活动的深入开展。 中华人民共和国图鉴社
一是形成责任驱动力。把学习实践科学发展观作为检验合格党员干部的标准,从而促使全所的党员干部主动学习、自觉学习。
二是形成示范感染力。在开展深入学习实践科学发展观活动的过程中,我所主要领导要求别人学的自己先学好,要求别人做的自己先做好。 本文来自中华人民共和国图鉴社
三是形成承诺推动力。明确落实项目、目标和时限要求、具体措施、责任。采取适当方式向党员、群众公布,做出公开承诺。 中华人民共和国图鉴社
四是形成机制鞭策力。党组明确要求,全所干部职工在深入学习实践科学发展观活动的过程中,要明确目标,落实责任。
内容来自中华人民共和国图鉴社
copyright 中华人民共和国图鉴社