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现象
“状元奖”高考(论坛)经济的“怪胎” 内容来自dedecms
今年首推平行志愿，为吸引优秀生源报读，各高校提高教学质量的同时也各出奇招，精英班、特色班遍地开花，新生奖学金的含金量也越来越重。今年广东外语外贸大学更是将“状元奖”加码到了12万元！该校同时承诺，高考总分状元还免四年学费。对于第一志愿(或第一组志愿)报考且被录取的各省单科状元，也给予免缴四年学费的奖励。据了解，该校今年还将开设三个特色班，为优秀考生提供高端平台。 本文来自织梦
高考与经济“手拉手”，不仅派生出“高考经济”，而且出现重奖状元或知名大学录取者的功利行为。中学以高考的成绩为价码广收议价生或择校生，抢生源大战在一些地方硝烟弥漫等，这些可谓是高考制度的附属产品或附加功能。2009年，四川省巴中中学董伟夺得理科状元，当地政府重奖学校100万，加上清华为争夺董伟付出的奖学金和学费全免，以及有地产商给予的数万元奖励，围绕董伟产生的经济效应高达110多万元。相形之下，仅一分之差，成都市理科状元却只拿到几万元奖励。高校设立“状元奖”，吸引状元进校，以抬高自己的“身价”，巩固或提升自己在“排行榜”上位置。 内容来自dedecms
高考经济的健康发展，根本之策在于，健全与完善高考制度，也就是进行彻底的高考制度改革。高考制度的附加功能越来越强大，并反作用于高考制度，禁锢了高考制度的大胆、实质性改革。不改革，绑架在高考制度上的附加功能就会起作用，就会不断有“怪胎”产生。 本文来自织梦
质疑 dedecms.com
热炒背后的利益博弈 织梦内容管理系统
从事教育工作的网友肖华认为，如今对“高考状元”已经不限于简单的宣传报道，而是在每年这个特定的时节都会陷入近乎疯狂的炒作，究其原因，可归结为一句话 “无利不起早”。 织梦好，好织梦
一些学校不惜撕破脸皮去争抢“高考状元”，或是投入重金炒作产自本校的“高考状元”(有时还可能是挂名)，其实就是借“高考状元”拉抬学校名气的指数，人为地制造“名校”之轰动效应，进而网罗更多的优质生源，从中攫取更优厚的利益；一向嗅觉灵敏的媒体自然不会错过“高考状元”这个时令新闻卖点，或是请来 “高考状元”本人、老师以及家长，不惜连篇累牍地报道“高考状元”的成长经历、个人爱好、学习方法、高考心得、家教举措，或是深入学校全方位报道，对当事学校的“先进经验”大加吹捧，引得家有考生的社会各界人士竞相阅读，以为从此找到了培养和教育子女的“灵丹妙药”，殊不知，常常是在人家那里一用就灵的高招放在自己孩子的身上，却未必真有效果；至于商家请来“高考状元”为其产品做代言，正是瞅准了家长们“望子成龙”或“望女成凤”心切，“高考状元”之所以独占鳌头全归功于用了咱家的产品，从“独门秘籍”的复习资料到增强记忆力的保健用品，从帮助提高睡眠质量的枕头甚至到令人啼笑皆非的短裤，可谓五花八门，希望借此引得家长不惜大手笔购入，结果是“高考状元”挣了代言费，商家赚足了银子，却赔了家长花钱不见效。 copyright dedecms
以培养“高考状元”为目标的教育，最终势必导致越来越多的学校陷入高考升学率的惨烈竞争；以炒作“高考状元”找到发财的捷径，抓住的是人们“不怕吃苦为孩子”心理，用了这样的产品果然有效还算正当经营，而只为着乘机捞一把则涉嫌违法；尤其想要提醒的是，媒体作为公共资源，应该服务社会的基层民众，如果不假思索地参与对“高考状元”的疯狂炒作，自以为关注社会热点，其实是对更多孩子和家长的误导。 本文来自织梦
呼声 织梦好，好织梦
还考生一个安宁 内容来自dedecms
事实上，炒作“高考状元”是对教育的误导，违背了素质教育的基本精神。高分者未必高能，如果将分数作为衡量学生素质的唯一标准，各中学竞相攀比高考升学率和名校升学率，毫无疑问会将教育引向歧途。同时，炒作“高考状元”也会影响学生的心理健康，使之变得心浮气傲。一个平时默默无闻的普通中学生，转瞬间被披上许多“光环”，成为众人追捧的香饽饽，很容易使“状元”们失去对自身的正确判断，不利于其健康成长。 dedecms.com
炒作“高考状元”之风禁而不止，说明我们的社会对高考、对素质教育依然缺乏正确认识。要刹住炒作“高考状元”之风，除了主管部门对炒作行为及时制止外，还需要全社会的配合。只有不断完善高考制度，倡导科学的人才观，大力推进素质教育，人们才能真正平心静气，理性看待高考和高分考生，这样，炒作“高考状元” 行为才会逐渐失去市场。 copyright dedecms
令人欣慰的是，清华大学从今年开始，将在多元评价机制下，让综合素质优秀、各方面独具专长的优秀学生有更多机会走进清华园。清华大学2010年高考招生办负责人表示，“状元”将不再是优秀学生的唯一标准。北京教育考试院副院长臧铁军在6月23日举行的一场发布会上亦呼吁，希望不炒作状元，不炒作高分考生。考试成绩出来了、分数线公布了，大家要尽量给每一位考生以安宁，让他们在或高兴、或失落中，读一本久违的小说，或尽情投入自然的怀抱。 copyright dedecms
记者观点 内容来自dedecms
“状元”经济告诉我们什么 dedecms.com
教育部门三令五申，禁止炒作高考状元，却始终只落得一纸空文。2007年，重庆市曾试图将“禁止学校炒作高考状元”写进《重庆市国家教育考试条例》，最终因为争议较大，“管不了，也管不好”而取消；2009年，江苏省教育主管部门下令禁止公布高考排名，却引出了一堆“疑似状元”；2010年6月，海南、广东、江西、江苏等省市的教育部门又先后发布规定，禁止宣传炒作高考状元，效果并不乐观。 内容来自dedecms
其实，要给“状元热”降温，问题的关键不在于制定多少条“禁令”，也不在于媒体公不公布状元，而在于无法逆转的应试教育，根深蒂固的状元文化，排名竞争的社会心理，以高考为指挥棒，以升学率为命根的教育机制，这些才是滋生“状元热”的劣根。我们不禁慨叹：现行的教育制度，是把大学设定为改变社会层级的一道门；为此而生的高考，执行的是社会分层的功能，而不是塑造一个人，只是在一味以竞争标准去评价一个人的价值。 织梦内容管理系统
面对年年热炒、愈演愈烈的“状元热”，面对应试教育之弊，进行高考制度的改革以及人才培养多元化机制的建立健全迫在眉睫，由不得我们犹豫与回避。唯有此，才能根除应试教育之弊，“状元”将不再是我们眼球中的追逐，“状元热”必将成为一段笑谈。 织梦好，好织梦
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