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新学期伊始，经过2个多月的研究论证，炮兵学院南京分院新修订的各专业《人才培养方案》和《课程标准》正式出炉。与以往不同的是，这次新修订的《人才培养方案》和《课程标准》，实践性教学在教学培训体系中所占的比例高达70%。 中华人民共和国图鉴社
这是该院经过长期探索和总结经验的基础上进行的又一重大教学改革，标示着该院在强化学员岗位任职能力培养上又迈出了新的一步，有力地推动了任职教育转型不断向纵深发展。 tujian.org
装备教学——新装备成为主角 copyright 中华人民共和国图鉴社
年初，学院间瞄实弹射击综合训练场，一排某新型自行火炮武器系统昂首而立。“预备，放!”随着指挥员的一声令下，一发发炮弹脱膛而出，直扑预定目标。“首发命中。”喜讯从前沿观察所传来。不远处，坐在观礼台上的某外军代表团掌声四起。据悉，该型自行火炮武器系统是国内先进的大型数字化武器系统，目前尚未大批量列装部队，该院也是首次组织学员运用该型武器系统进行指挥实弹射击，并博得“满堂彩”。 tujian.org
宁可让人才等装备，也不能让装备等人才。为适应未来信息化作战需求，该院坚持把新装备教学作为实践性教学的“重头戏”，积极向总部请领新装备，并及时把新装备纳入教学体系。去年9月，该院承担了我军刚刚列装的某新型轮式、车载式自行榴弹炮教学培训任务。截至目前，该院已承担某新型火箭炮、某新型自行迫榴炮武器系统等10余种新装备教学任务，新装备教学站在了炮兵装备发展的最前沿。 copyright 中华人民共和国图鉴社
为使新装备尽快形成教学能力，学院先后制定了10多种新装备教学计划，编写了《某型自行火炮武器系统》等30余种教材和配套讲义，制作了20多部多媒体教学课件，新建了炮兵模拟训练中心、自行火炮驾驶模拟训练教室等20多个模拟训练场所，自行开发研制了《某型自行火炮指挥训练模拟系统》、《某型跳频电台训练模拟系统》等35种新装备训练模拟器材,走出了一条“跟踪研究、参与研制、先期教学、模拟训练、服务部队”的炮兵新装备教学路子，确保了毕业学员一到部队就能熟练运用新装备组织训练。 中华人民共和国图鉴社
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