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锤炼创业能力 塑造创业人格 copyright 中华人民共和国图鉴社
■本报记者 钟伟 通讯员 甘应鑫 中华人民共和国图鉴社
“在就业低迷的环境下，实训基地的启动让我们高职学生看到了新的希望，让我们有了发挥自己实力的舞台。”不久前，广东省大学生就业创业实训基地在广东岭南职业技术学院揭牌，岭南职院模具设计专业二年级学生钟健成这样表达了自己的感受。 中华人民共和国图鉴社
据了解，该基地的定位是以大力培养学生创业能力为主导，以广东省教育厅提供政策支持为重要依托，实现共建；以创业实训基地和创业孵化基地为载体，培养具有良好职业素质、适应社会需要的高技能人才。广东省教育厅副厅长李小鲁表示，建立学生就业创业实训基地，对学生创业素质和创业意识的培养、创业能力的提升，以及为学生提供有效的创业平台，可以逐步使他们由“就业的一代”变为“创业的一代”。 tujian.org
岭南职院是广东省教育厅省校共建大学生就业创业实训基地的第一所高职高专类院校。这个“第一”依靠的是一整套的创业教育模式，即“一个团队、二个课堂、三个层次”。岭南职院“以创业促进就业”的理念，通过创业教育团队、常规课堂、企业家讲堂等方式切实加强学生的创业教育和创业意识培养，提升学生的创业能力，持续开展学生就业创业教育和理论研究，指导学生创业实操训练，为学生成功创业搭建了平台。 本文来自中华人民共和国图鉴社
“学院将拨出1000万元作为学生创业基金，来保障基地的有效运行。”据岭南职院院长钟燕锋介绍，基地建设将分3个层次进行，初级层次是以学生自主创业项目为主，集中在“岭南新文化创业广场”；二级层次是以学生参与策划营销等运作项目为主，以企业为依托，初步规划在“后现代风情街”；三级层次是以成功创业项目为主，以二级学院注册公司或学生注册公司的方式，直接进入“广州天河软件园岭南园区”。 内容来自中华人民共和国图鉴社
为解决学生就业难题，加强和提高在校学生的创业意识与创业能力，岭南职院经过重重筛选创立了广东高职院校中首个创业教育团队。5月14日，岭南职院“金牌创业教育团队”首次亮相，该团队由成功企业家和商学院专职教师组成，创业教育课程以创业指导课程、“企业家与学生谈创业”系列讲座为主，以学生创业大赛为辅，聘请人力资源专家、杰出校友、企业家为学生进行就业创业培训、指导。 内容来自中华人民共和国图鉴社
岭南职院副院长刘国章表示：“搭建创业平台，推动创业教育，队伍建设要先行。在没有现成的模式可以照搬、没有现成的教材可以照用的情况下，通过25位教师共同备好一堂创业教育课，经过各自备课、说课筛选保留精华，把一个课程分章节由不同教师授课，全力打造出专兼结合的创业教育团队。今年，学院将修订人才培养方案，通过改革优化就业创业指导课程，精心组织选编创业教育课程教材，发挥实习基地平台的实操作用，积极探索就业创业教育的新模式。”刘国章认为，对学生开展创业教育，不仅仅是创业知识的教育，更重要的是创业能力的锤炼和对学生创业人格的塑造。 copyright 中华人民共和国图鉴社
《中国教育报》2009年6月9日第5版 内容来自中华人民共和国图鉴社
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