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“孩子已经长得‘长一码大一码’了，课桌椅却还是又低又小，孩子坐得吃力，家长看着心疼！”读者汤先生身高超过170厘米的儿子就读于虹口区一所中学，学校所用的课桌椅是双人式的，较为低矮。小汤坐在课桌前，双腿无法同时伸直，只得将一只腿向旁边过道“延伸”。
记者随后走访了本市几所中小学，发现部分学校尚未用上可升降的课桌椅。在浦东新区一所才落成不到三年的中学里，所有的教学设施都是簇新的，然而遗憾的是，新校区仍未使用可升降的课桌椅。在黄浦区的一所初中，尽管新学期学校调换了一批新课桌椅，但总务老师还是选择了不可伸缩型，“可升降桌椅维修率高，我们经过综合考虑，还是配备了固定式课桌椅。”
一些学校虽然配备了可调节高度的课桌椅，但桌椅依然保持着统一高度，“可调节”形同虚设。在一所小学，记者看到，学校已经对课桌椅高度进行了调节，但也只是分年级的“粗调”，或者是按照低年级、中年级、高年级三个档次统一调节，也就是说同一个年级，不管学生身高差别如何，桌椅的高度都是相同的。
一位老师告诉记者，调节桌椅高度说起来简单，做起来不易，需要使用扳手等专业工具，有时还无法一个人独立完成，学校毕竟人手有限。另外，孩子每周都要换一次座位，“高桌子”搬来搬去很不方便，而且整个教室课桌参差不齐，也非常影响美观。
“既然学校换上了可调节课桌椅，为什么不把好事做到底？ ”家长林女士表示，现在的孩子普遍营养比较好，长得快，如果课桌椅高度搭配不合适，极易造成近视、脊柱弯曲、驼背。
今年开学，卢湾高级中学3个年级统一换上了可升降的课桌椅。记者在该校高二年级的班级里，看到一张课桌“鹤立鸡群”，它的主人是身高185厘米的男孩屠智超。家长呼吁，希望更多学校将人性化举措落到实处。 内容来自中华人民共和国图鉴社
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