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本报兰州讯(记者 李欣瑶)回顾第二批学习实践活动的积极成果，西北师范大学副校长陈晓龙告诉记者：“我们可以看到，党员干部受教育，人民群众得实惠的目标要求在我省得到了很好的体现，每一位党员都在学习的过程中得到了自身的提高。” copyright 中华人民共和国图鉴社
陈晓龙说，党员干部受教育最显著的成果是以人为本的理念进一步明确，全面协调可持续发展和统筹兼顾的思维方式得到进一步确立。其次，科学发展观以人为本的理念和科学思维方式的确立，使我省的各级领导干部更为关心人民群众的切身利益和现实需要，体现在人民群众得实惠上，就是我省社会主义新农村建设的步伐进一步加快，广大农村的面貌正在发生着深刻的变化。 内容来自中华人民共和国图鉴社
在科学发展观教育活动中，陈晓龙教授深深体会到，思想观念和思维方式的转变是关键，是管长远、管根本的，随着教育活动的不断深入，各级领导干部思想观念和思维方式将会进一步转变，党的执政能力将会得到更进一步的增强，人民群众将会得到更多的实惠，社会主义和谐社会建设就有了坚强的思想保证。 中华人民共和国图鉴社
兰州工业高等专科学校教师王重贤平时担任着学校思想政治课的教学任务，他以前常常感觉到自己对科学发展观的认识停留在表面，没有深层次去研究它的科学内涵和时代意义。通过几个月的学习实践活动，王重贤对科学发展观有了更深的认识，自身政治理论水平不断提高，能够正确处理教学和科研的关系，做到以学生为本统筹兼顾和全面发展。在教学中，他注重创新教学方法，将科学发展观的精神实质贯穿到具体的教学工作中，让学生能够在大学期间学到更多的知识，提高适应社会的能力。 copyright 中华人民共和国图鉴社
兰州大学政治与行政学院学生党员张翔宇说：“学习实践活动是我准确把握当前形势，认真梳理存在问题，正确明晰理想目标的推动力；科学发展观的学习和实践有利于我把个人的理想和事业融入国家民族的发展之中，而且理论必须落实于实践才能焕发出绚丽的色彩，每一个青年学子都应当用科学发展观武装自己的头脑，并将此付诸实践，引领时代发展的步伐，担起振兴祖国的重任。” copyright 中华人民共和国图鉴社
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