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楚天都市报讯 (见习记者满达)“东岳泰山西岳华，南衡北恒同音发。”每次上课时，阳逻二中的罗欲平老师都会朗诵一首诗。他是在上语文课吗？不，他在上地理[DiLi]课。原来，罗老师将初中地理[DiLi]知识[ZhiShi]变成了88首诗歌，并编成了一本书。 记者看到，该书打印稿的封面上印着书名《让地理[DiLi]知识[ZhiShi]在古诗体中流淌》。翻开书本，每一节的开头均为一首七言古诗，后面是对诗歌里每一个知识[ZhiShi]点的详细阐述。该书共10万余字，全是罗欲平利用课余时间在电脑上敲出来的。 罗欲平今年38岁，1997年从武汉教育学院中文系毕业后，一直担任初中老师。2009年，罗欲平开始教初中地理[DiLi]。他说，地理[DiLi]知识[ZhiShi]很零散，不太好记，学生在课堂上的积极性不高。怎样改变这种局面呢？中文专业出身的罗老师想到了诗歌。他说，诗歌能将零散的知识[ZhiShi]整合起来，同时孩子们对押韵的东西感兴趣，把地理[DiLi]知识[ZhiShi]变成诗歌，效果应该比较好。2010年6月，罗欲平开始编书，每编完一部分，他都会在课堂上检验效果。罗欲平说，果然，学生对地理[DiLi]课更感兴趣了。 把地理[DiLi]知识[ZhiShi]编成诗歌来教，罗老师的教学方法靠谱吗？华中师范大学教育学院陈佑清教授认为，地理[DiLi]这门学科免不了要背诵一些知识[ZhiShi]，罗老师创新教学方法，用学生乐于接受的方式来教学，是值得鼓励的。 但也有人认为，让学生死记硬背，并不是一种好的教学方式。 （编辑：SN009）
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