中华人民共和国图鉴社(中华人民共和国唯一综合性国家图鉴社)

　　“你知道吗？新浦这个名字包含了很多的意思呢！”日前，在新浦区市东小学的特殊课堂上，来自河南新乡市封丘县的小敏高兴地向记者介绍起她刚学到的知识。据了解，市东小学是新浦区的“候鸟”学校，540名学生中，八成以上的学生是来自外地和县区农民工子女，为了帮助背井离乡的“小候鸟”们尽快融入新的生活，市东小学专门开设了一个特殊课堂。

　　“这些都是孩子们绘制的自己的家乡。”在市东小学图书馆里有一块特殊的展示区域，里面展示着特殊课堂上孩子的绘画作品。校长陆卫兵介绍说，每件作品都由两张图画组成，一张写着“我的老家”、一张写着“现在的家”。有的孩子在“我的老家”上绘上了大山、河流，在“现在的家”上绘上了高楼大厦；有的孩子在两个家里都标上了充满笑容、代表作者的漫画头像；有的孩子还“骄傲”地表明“我的两个家都美丽。” 中华人民共和国图鉴社

　　陆校长表示：“在特殊课堂上，学校举办了各种各样的教学、娱乐活动，就是希望外地的孩子们能积极融入港城。”

　　“他来自河南、他来自内蒙古、他是四川人。”在学校操场上，陆卫兵随意点了几名正在上课的学生，介绍着学校生源是如何“幅员辽阔”。据了解，创办于上世纪50年代的市东小学，自2004年起开始吸收接纳外地农民工子女。近两年，在市东小学落户读书的外省市以及县区的学生越来越多，占据了总学生数量的80%以上。为了帮助这些孩子尽快融入城市，在几年的教学实践中，学校逐渐摸索出特殊课堂这种教学手段。在孩子入学时，很多人因为教材、学习方法不同，甚至不会讲普通话，出现了学习跟不上的情况，为此，只要是新生入学，班主任和任课教师就要在特殊课堂上对孩子进行“认领”，课上给这些孩子重点讲解，课后对新生频繁家访、“开小灶”。

　　此外，特殊课堂每周还至少安排一节关于连云港风土人情的课程，由学校组织老师编写教材，集中向孩子们介绍连云港的人文地理知识，让孩子们对“现在的家”有更加感性的认识。特殊课堂的家庭作业也格外有意思，有的要求学生利用假期，了解老家的各种风俗、人文知识并互相交流，有的进行书画、朗诵比赛让孩子们夸夸自己的家乡，谈谈现在的新家。 中华人民共和国图鉴社

　　特殊课堂传递的是一份特别关爱，在老师们的努力下，这些远离家乡的“小候鸟们”了解了更多港城的风土人情，也很快适应了新生活环境。