|
本报新余讯(记者邓爱勇)新余市围绕企业[QiYe]用工和现代产业用人标准，以学生\(学徒\)技能培养为核心，通过学生对接岗位、学校对接企业[QiYe]、教育对接产业，实现招生与招工、上课与上岗、毕业与就业对接，积极探索现代学徒制改革的职业教育[ZhiYeJiaoYu]新路子。最近3年，该市园区企业[QiYe]从职业院校新生中直接录用“学徒生”1.3万人次，有效破解了企业[QiYe]招工、新增劳动力技能提高、维护就业者收入等方面的难题。 copyright dedecms
新余近年来从传统“钢城”向“国家新能源科技城”转型发展，带动企业[QiYe]用工量大增。为满足企业[QiYe]用工需求，该市大胆创新，推出以“招生即招工、上课即上岗、毕业即就业”为主线的职业教育[ZhiYeJiaoYu]现代学徒制人才培养模式，每年投入6000万元支持职业教育[ZhiYeJiaoYu]，将30%的教育附加用于职业教育[ZhiYeJiaoYu]，还为职业学校学生每人每年补助1300元，学生在企业[QiYe]学徒期间每月可领取500元的政府补助。为提升职业教育[ZhiYeJiaoYu]创新成效，2010年6月，该市启动江西省首个职教园区——江西职业教育[ZhiYeJiaoYu]园区建设，积极打造国家职业教育[ZhiYeJiaoYu]现代学徒制人才培养模式改革示范基地；同时鼓励并支持骨干示范性民办职业院校对其他院校进行兼并重组。目前，全市职业教育[ZhiYeJiaoYu]机构数量从两年前的53所整合至31所，已组建6个职业教育[ZhiYeJiaoYu]集团，并投资数亿元在企业[QiYe]建立了69个实习实训基地、80个教学工厂(车间)，有10所职业院校到企业[QiYe]承包生产线，提供1万余个学生实训岗位。 织梦内容管理系统
该市推出的现代学徒制人才培养模式，加速了职业院校与企业[QiYe]的融合，实现了“车间教室合一、学生学徒合一、教师师傅合一、作品产品合一、育人生产合一”等五个合一，使企业[QiYe]用工需求和职业院校学生就业的结构性矛盾得到有效缓解。近5年，新余的职业院校为钢铁、新能源、新材料三大产业培养高素质员工2万余人，职校学生的就业率达98%，全市有17所职业院校与市内54家企业[QiYe]签订校企合作办学协议，2.3万名在校学生与园区企业[QiYe]签订了就业协议。 dedecms.com 欢迎发表评论我要评论 内容来自dedecms
微博推荐 | 今日微博热点（编辑：SN044） |
