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宁夏2007年玻璃作文解析
法国科学家别涅切克有一次做实验时，一只烧杯掉到地上，摔裂了但没有碎。他感到很奇怪，于是就贴上标签把它放置起来。有一天他看到一篇报道，一辆客车发生车祸，车窗上的挡风玻璃碎片划伤了司机和乘客，于是他想起了那只烧杯，看到烧杯中的硝酸纤维素已经挥发，管壁上留下了一层保护膜。他想烧杯没碎的原因应该是有了这层保护膜，何不把这种溶液加进挡风玻璃呢。于是他的发明获了奖。
有人说：创造是需要一定的机遇和执著。也有人说，创造其实离我们并不遥远。
读完以上材料，自拟题目，自定立意，写一篇不少于800字的文章。
宁夏六盘山高中语文教师冯雄点评今年宁夏的玻璃作文题有以下几个特点：
一是时代性强。今年宁夏的玻璃作文仍然是材料作文，给考生提供了一个科学故事，故事的核心与创造有关。和目前我们提倡的创新精神不谋而合，有很强的现实意义和时代气息。
二是留给学生的思维空间比较大。材料并没有明确给出一个固定的话题，不过考生只要注意故事后面的提示，就不难作答。在构思方面，既可以从“抢抓机遇”方面切入（当然容易落入俗套），亦可以从“执著”精神方面入手。不过对考生而言，从“创造并不难，创造其实离我们很近”这方面立意可能会更好操作一些。可以发表议论、可以描述一次创造的经历、可以叙写关于创造的情怀、可以编写故事等。如果能在文章中彰显“生活中都有着一种潜在的创造力”或“要让潜在的创造力量发挥出来，必须要关注现实生活”以及“在现实生活中，对自身力量毫无了解、缺乏信心，不思创造的人，永远不会成功”等稍深刻的主题，再加上准确而又形象的表达，相信会得高分的。
数学整体有一定难度
每年考生对数学的反应是最敏感的，今年的情况怎么样？记者6月7日下午在银川一中理科考点堵住了几位从考场出来的考生，他们认为题有点难。
重点复习的一些内容没考到，平时不太注意的一些细小的知识点出现在考卷上了。还有一些考生感觉题量大、时间紧、题没做完。为了证实考生的感受，记者随后采访了银川唐徕回中两位高三数学老师。一位教高三文科班数学不愿意透露姓名的老师说，他从班里学生反馈的信息感觉到出题的思路和传统的规律不一样，普遍认为每年必考的数例大题及直线和二次曲线关系大题今年没考。另一位教高三理科班数学的吴雪老师说，今年是新课程高考第一年，教育部考试中心是根据《宁夏2007年普通高等学校招生全国统一考试工作指导方案》和《宁夏2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（宁夏卷）》命题，大多数老师预测题不会太难，也按这个方向努力，最后的模拟测试往简单靠近，结果还是比较难的，二面角知识点大纲里说不考，结果考了，对一般的学生来说，就有点慌了。他认为总体还是有点难度的，好在他们学校最后三次模拟难度一次比一次高，所以考生不吃亏。（记者 冯舒玲）
农民的企盼
在宁夏六盘山高中门口记者碰到了几位从山区远道而来的家长。
从西吉赶来的康华龙说，他收到了学校发的致高三家长的一封信，让家长放心地把孩子交给学校，上面还提供了班主任等老师的联系电话，但他还是于6月5日下午赶来了。他说孩子高考，人生中就这么一次，来了帮不上忙，心里也踏实。另外，孩子高中上完了，他想帮着孩子把铺盖拿回去。同心回族农民马吉礼和王志明也是6月5日下午赶来的，在孩子不让来的情况下悄悄过来的。马吉礼说，他来了就感觉后悔了，孩子要陪着他吃饭，既浪费时间，也给孩子造成心理压力。王志明说，他让女儿回家时把那些书卖掉，可以轻装回去，女儿坚决不让卖，还要求要做一个好一点的书柜，把她的书保存起来。（记者 冯舒玲）
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