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宁夏回族自治区在宁南山区和移民吊庄地区成功地实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划两年来，全区已有1932名年轻有为的大学毕业生带着丰富的知识、满腔的热情和对山区教育事业强烈的责任感，分赴全区26个农村特岗试点县（区）教学一线任教，这支新生力量占全区农村中小学教师总数的5.5%，为全区农村中小学教育事业注入了新的活力，促进了民族地区教育事业的发展。
实施教师特设岗位计划是中央支持西部农村教育的一项重要措施。根据自治区党委、政府的统一部署，2006年和2007年宁夏连续两年在南部山区和移民吊庄地区实施了该计划，涉及自治区南部山区和中部干旱地区的26个县（区）的260所农村中小学。为防止盲目设岗和随意设岗，每所设岗学校都按原则初中5人、小学3人配备，使每所学校的设岗教师能够覆盖学校主要学科，保证了农村部分中小学应开设课程的按时开课,及时弥补了农村教师短缺和结构性不足。
为加强对特设岗位教师的管理和培养，自治区在设岗学校对新招聘的特岗教师采取一帮一的形式进行培养，每名特岗教师都由一名教学经验丰富的老教师或管理能力较强的班主任帮带，传授管理经验和教学技能，使他们尽快适应工作。同时，为鼓励特岗教师为农村教育事业建功立业，安心从事农村教育工作，各试点学校都成立了“教工之家”，利用节假日举办卡拉OK等文娱活动，丰富他们的业余生活；各学校还针对特岗教师全部为单身的特点，为他们安排宿舍，建立食堂，安排好特岗教师的生活，实行人性化管理。
据自治区有关部门介绍，从事特岗服务的教师，都是从数以万计的大学毕业生群体中经过层层考核遴选出来的优秀毕业生，整体素质较高，知识结构全面。大多数特岗教师都担任班主任工作，所带学生多次获得自治区或国家省部级比赛奖项，部分学生在全区会考中取得过良好成绩。目前，特岗教师已普遍得到当地学生、家长的广泛好评和各级政府的高度赞扬，成为活跃在基层教育战线上的一支不可多得的生力军。
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