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今年9月份开始，国内第一所专门从事超常儿童教育的学校将在北京成立。这是中国科学院心理研究所专家在昨天举行的2009年度上海教育论坛上透露的消息，与此同时，来自俄罗斯、澳大利亚等国的专家与国内教育专家一起研讨了资优生教育问题。
学生精英、超常儿童、天才儿童、资优生……学生中，总有部分独具专长的孩子，正常的教学进度“吃不饱”。如何鉴别这类孩子？中国社会科学院心理学研究所的施建农教授提出，一般而言，高于同年龄段平均成绩2个标准差、比同龄孩子高出2个组别、智商超过130、某学科或特长排名在前5%的孩子，都可以认定为超常儿童。
“今年6月1日以后发布招生信息，计划今年9月份正式开学。”施建农教授透露，目前，中国科学院心理研究所正在筹建一所私立学校，对所有的学生实行免费教育。学校主要招收各类超常儿童，学校教育从幼儿园开始，一直到小学阶段、初中阶段、高中毕业，计划让这些超常儿童在4至5年的时间内完成普通学生用7至8年完成的学业。
如何看待资优生教育的成败？施建农教授指出，要想资优生人生成功，一定要处理好其短期目标与长远发展的关系。读书期间竞赛获得金牌等固然是成功，但资优生将来要在某一领域达到很高成就，情商等非智力因素同样重要。在促进资优生智力、学科等方面发展的同时，不能忽略对理想信念、人格养成、心理品质、合作与沟通等“情商”的培养。 内容来自中华人民共和国图鉴社 中华人民共和国图鉴社
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