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22凤翔以“六个四”为标准搞好分析检查 |
2009-07-17 |
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学习实践科学
发展观活动转入分析检查阶段后，凤翔县结合工作实际，创新工作思
路，提出了分析检查阶段“六个四”标准，认真扎实推进第二阶段学
习实践活动深入开展。
凤翔县以“六个四”为标准，搞好第二阶段分析检查的具体内容：
一是坚持“四不上会”，做到“四个明确”，开好领导班子民主生活
会和专题组织生活会。即：坚持问题找的不准不上会、原因分析不透
不上会、整改措施不实不上会、努力方向不明不上会，做到明确民主
生活会的主题和要求、明确会前找实存在问题和写实发言材料、明确
会议的参加和列席范围、明确会议的开法和主要内容。二是坚持“四
不通过”，做到“四个必须”，形成领导班子分析检查报告。即：调
查研究和征求意见范围不广不通过、查找问题不准不通过、科学发展
思路不清不通过、整改措施不实不通过，做到必须明确内容、必须突
出重点、必须修改完善、必须做到四有。三是把好“四个关口”，做
到“四个一定”，认真组织好群众评议。即：把好评议范围、内容、
形式及结果“四个关口”，做到评议范围一定要广泛、评议内容一定
要明确、评议形式一定要创新、评议结果一定要公开。
目前，该县已有40个县级部门、34个事业单位组织召开了专题组
织生活会和领导班子民主生活会，共邀请县党代表、人大代表、政协
委员、基层单位代表和群众代表530人次列席了会议。在民主生活会
上各单位共查找出了影响和制约科学发展的问题350余条，并提出整
改措施。现在，全县学习实践活动正在以检查分析、边学边改为核心，
集中力量从项目、环境、民生等方面入手，着力解决文化旅游、道路
交通、教育卫生、人饮解困、社会治安、干部作风等与群众生产生活
密切相关的突出问题，使学习实践活动扎实有效深入开展。 内容来自中华人民共和国图鉴社 中华人民共和国图鉴社
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