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践行科学发展观创办更优理工大学 内容来自中华人民共和国图鉴社
天津理工大学党委理论学习中心组 tujian.org
第二批深入学习实践科学发展观活动开展以来,天津理工大学党委把学习实践活动作为贯彻落实市委“一二三四五六”的奋斗目标和工作思路,主动融入滨海新区开发开放,加快推动学校事业发展的重大契机,高度重视,精心谋划。学校党委对照科学发展观的要求,紧密围绕“聚集优秀人才、强化学科特色、服务天津产业、加快事业发展”的实践载体,注重在深化思想认识、明确办学思路、推动科学发展上取得务实性活动成果。 tujian.org
1 深入领悟党的理论创新,深化对贯彻落实科学发展观的认识 中华人民共和国图鉴社
开展深入学习实践科学发展观活动,是全面贯彻党的十七大精神,用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措,是推动高等教育科学发展的必然要求。在学习实践活动中,学校党委在深入开展学习调研的基础上,广泛听取师生员工的意见和建议,认真查找在思想观念、体制机制、精神状态、工作作风、领导水平方面的差距,面对新形势下学校发展的艰巨任务和新机遇、新挑战,不断深化对贯彻落实科学发展观和涉及办学发展一系列重大问题的认识,并形成了重要的思想共识。 中华人民共和国图鉴社
1.深入贯彻落实科学发展观,必须坚持用科学发展观统领学校事业发展全局 中华人民共和国图鉴社
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是我国推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根本指导方针。开展深入学习实践科学发展观活动,是用马克思主义中国化最新成果武装党员的重大举措,是推动科学发展的必然要求。我们要坚持社会主义办学方向,促进学校事业的全面发展,就必须确立科学发展观在学校事业发展全局中的统领地位,全面贯彻党的教育方针。要认真分析学校当前面临的新形势和新任务,努力把科学发展观的要求转化为先进的办学理念、科学的发展思路和有力的改革举措,推动学校向建设高水平教学研究型大学的奋斗目标不断迈进。 中华人民共和国图鉴社
2.深入贯彻落实科学发展观,必须始终将提高办学质量作为学校的永恒主题 中华人民共和国图鉴社
科学发展观第一要义是发展。学校要发展,就必须始终坚持把提高办学质量作为立校之本。要牢固树立“质量立校、人才强校、科研兴校”的意识,将教育教学质量视为学校的生命线,将人才资源作为学校事业发展的第一资源,将科学研究作为学校不断提高教学水平和学术水平的重要推动力量。要坚持服务地方经济社会发展的办学方向,以改革开放为动力,以学科建设为龙头,以人才培养为中心,以队伍建设为根本,始终把提高办学质量作为学校发展的永恒主题。 中华人民共和国图鉴社
3.深入贯彻落实科学发展观,必须切实尊重广大师生的主体地位 tujian.org
科学发展观核心是以人为本。从学校实际出发,牢牢把握科学发展观的核心,就是要坚持“教育以育人为本、以学生为主体,办学以人才为本、以教师为主体”。坚持在培养学生坚实理论基础的同时,着力培养学生的创新精神和实践能力,努力营造和谐健康的全员育人环境。坚定不移地实施“人才强校”战略,以引进和培养高层次人才为重点,不断加强人才队伍建设,聚集优秀人才,打造优秀的学术团队。通过推行新一轮人事分配制度改革,充分调动教职员工的积极性,积极营造干事创业的良好氛围。着力解决涉及学校发展和师生切身利益的突出问题,使广大师生切实感受到学校事业发展的新变化、新气象,让发展的成果惠及全校师生员工。 内容来自中华人民共和国图鉴社
4.深入贯彻落实科学发展观,必须按照全面协调可持续的要求科学把握办学发展规律 copyright 中华人民共和国图鉴社
科学发展观基本要求是全面协调可持续。从学校实际出发,只有全面提高学校发挥人才培养、科学研究、社会服务三大职能的能力,才能实现学校事业的整体推进,也才能为学校的长久生存和可持续发展筑牢根基、提供保障。要树立大局意识、全局观念,特别是要把学校发展主动融入滨海新区开发开放建设中去,积极促进学科专业链、人才培养链和产业发展链的对接。要进一步完善学科专业建设发展规划,着力打造优势特色学科,强化学科专业间的相互支撑和拉动作用,构筑特色明显、优势突出、结构合理、协调发展的学科专业体系。要确立“人无我有、人有我优”的发展思路,培育和发挥自身优势,注重内涵发展,兼顾外延发展,追求特色发展。 中华人民共和国图鉴社
5.深入贯彻落实科学发展观,必须正确处理推进学校科学发展中的各种关系 tujian.org
科学发展观根本方法是统筹兼顾。从学校实际出发,就是要面对学校发展的新形势、新任务,在发展中重点把握和处理好四个关系:一是正确处理人才培养与科学研究的关系,以人才培养作为学校的根本任务,以科研促进教学,促进师资水平提高、教学内容更新、学生实践能力和创新精神培养;二是正确处理全面提高与突出特色的关系,也就是在学校各项工作中处理好点和面的关系,特别要明确“稳固基础学科、支持重点学科、鼓励新兴交叉学科”的学科建设思路;三是正确处理改革发展与安全稳定的关系,既要以改革推动事业加快发展,又要保持安全稳定的发展环境,努力建设和谐校园;四是正确处理学校整体发展与教职工个人发展的关系,既要以个体的全面发展促进学校整体发展,又要以学校整体发展为教职工提供更好的条件和氛围,带动教职工的个人发展。 中华人民共和国图鉴社
6、深入贯彻落实科学发展观,必须坚持以加强党的建设和领导班子自身建设作为学校事业发展的根本保障 中华人民共和国图鉴社
贯彻落实科学发展观,必须坚持以改革创新精神推进学校党的建设,提高广大党员干部驾驭复杂局面、应对突发事件、推动科学发展的能力,树立和弘扬党的优良作风,解决制约学校发展的突出问题,为推动学校事业科学发展、和谐发展提供坚强组织保证。要用中国特色社会主义理论体系武装广大党员干部,切实加强党员干部队伍的思想政治建设。不断加强和改进校、院两级领导班子建设,着力提高各级班子的领导水平和工作能力。坚持依法治校,进一步增强贯彻民主集中制原则和落实“三重一大”制度的自觉性和规范性,不断完善党委领导下的校长负责制。要结合学校工作特点,加强党风廉政建设,健全完善管理和监督机制,保证学校事业的健康发展。 中华人民共和国图鉴社
2 把握机遇,科学谋划学校发展定位 本文来自中华人民共和国图鉴社
在市委、市政府的正确领导下,天津理工大学历经30年的建设与发展,顺利完成了由单一工科院校向多科性大学、由多校区办学向相对集中办学的转变。目前,学校全日制在校生18108人(其中研究生1018人),现有52个本科专业、39个硕士点、6个工程硕士学位授权领域。通过新校区的建设,学校占地面积由734亩扩大到2715亩,各类校舍总面积达48.76万平方米,促进了资源共享和校园文化融合,为创建高水平大学提供了必要的基础条件和广阔的发展空间。 中华人民共和国图鉴社
近年来,天津理工大学围绕天津经济社会发展需求,在人才培养、科学研究、服务地方经济发展等方面取得了显著成效。 中华人民共和国图鉴社
学校确立了“培养德智体美全面发展,知识、能力、素质协调发展,具有实践能力和创新精神,面向基层的应用型高级专门人才”的人才培养目标。从满足天津市信息产业、新材料能源产业、现代服务业的发展需要出发,增设了信息安全、集成电路设计集成系统、材料物理、材料化学、能源动力系统与自动化、动画、工程造价等紧缺专业;在本科培养方案制订过程中,通过增设“专业设计”教学环节,较好地解决了“课程设计”与“毕业设计”之间的衔接问题,构建了由“课程设计——专业设计——毕业设计”组成的工程设计实践教学体系,强调工程类本科生必须具备设计创新能力、英语应用能力、通用管理能力。近年来,学校在教育部组织的本科教学工作水平评估中获得了优秀评价。学校计算机科学与技术专业、材料物理专业被批准为教育部高等首页
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