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学生宿舍晚上熄灯时间能否推迟一点，下晚自习的时间是22：30，宿舍熄灯时间是23：00，中间只有半小时，能否适当延长熄灯时间，让我们每天在结束功课入睡前能从容些。这是官渡二中梁、尚慧丽、唐佳俊3位学生校长助理接过聘书后向校长提出的第一个改进管理的建议。这个建议很快得到采纳，现在学校熄灯时间已由23：00延迟到23：15，学生们对此感到满意 copyright 中华人民共和国图鉴社
回归教育本真 启动自塑工程 中华人民共和国图鉴社
官渡二中为了回归教育本真，为了适应减负背景下的素质教育，为了加强校园文化建设，今年春季开学后，启动了自塑教育系列工程。自塑教育就是自我塑造，也就是学校为学生搭建一个平台，以促进学生自我觉醒、自我塑造、自强自律的自我教育模式。选聘学生校长助理就是这项工程的内容之一。 copyright 中华人民共和国图鉴社
据官渡二中德育处主任路小军介绍，聘任的“学生校长助理”来自不同年级和班级，他们最贴近学生真实的生活世界，最了解学生的真实需求，也能够从学生的视角来反映校领导在日常管理中不易发现的一些问题，为学校改进工作提供重要参考。 学生校长助理采取自由报名、竞选上岗的原则和“班级——年级——学校层层选拔”的方式选聘，每个学生都有参与机会。当选的学生校长助理任期为一个学年，期满不再续聘。以便让更多的学生有机会参与学校管理，得到锻炼。 copyright 中华人民共和国图鉴社
延迟15分钟小事 体现学生主体大事 中华人民共和国图鉴社
在接受采访时， 3位首次当选的校长助理讲述了许多学生生活的精彩细节。他们告诉记者，之所以首先提出延迟熄灯的建议，是因为学校1700个学生中住校生有1200多人，同学们普遍感到下晚自习与宿舍熄灯时间间隔太短，校长助理们不但听到学生们的反映，也通过校长信箱收到这样的书面建议。来自高二理科（2）班、作为住校生之一的校长助理尚慧丽告诉记者，下晚自习后，我们一般还会将没有完成的作业继续做完，只要多做一会儿作业，回到宿舍熄灯时间就到了，洗漱常常是摸黑进行，每逢这个时候，就让人感到不爽。如果能将熄灯时间略微推迟，让我们下了晚自习后从容些就好了。此前也有同学向班主任反映类似问题，不知什么原因一直没有得到解决。 内容来自中华人民共和国图鉴社
在周二上午校长与学生助理的例会上，杨崇尧校长听取了3位助理带来的延迟宿舍熄灯的建议后，就“期望延迟的时间”征求学生们的意见，3位助理商量了一下，提出了延迟15分钟的建议。杨校长当即拍板，并立即着手落实。学生助理们没有想到，一个多次向班主任反映无果的建议会这么快得到解决。 tujian.org
学生校长助理不是“摆设” 本文来自中华人民共和国图鉴社
一开始，同学们对聘任的学生校长助理认为是学校在作秀，是“摆设”，看到提出的问题得到了解决，他们对校长助理给予了充分的信任。 copyright 中华人民共和国图鉴社
比如，一些女生感受到的学校食堂打饭没有按先来后到，而是按声音大小男女有别。来自高二文科（7）班的梁婧说，学校的男生帅哥嘴特别甜，一声“美女，点菜”，十八九岁的女炊事员立马就会接过他手上的饭盒。常常是男生都要吃完饭了，不少女生还没打上饭。并且打女生的饭菜一摇三晃，打男生的饭菜舀起来就进饭盒。一般情况下，这类问题通常是同学们私下议论的话题，摆不上桌面。 中华人民共和国图鉴社
既然学生们有明显的感受，说明学生们认为这是一个需要解决的大事。杨校长就这个建议，立马找到食堂负责人，要求在窗口打饭的炊事员坚持按先来后到打饭，打饭菜数量要一视同仁。杨校长告诉记者，学生助理带来的意见和建议属于生活管理细节上的比较多，也是成年人有时感受不到或感受到认为不是什么问题的问题，比如，一般男生吃的多，女生食量小，考虑到不浪费，可能在打饭菜时对女生就适当减量。但既然学生有反映，说明这是他们认为需要解决的大事。杨校长说，因为这类事在处理时，不必开会征求班子的意见，可以直接找到食堂提要求，所以能很快改进。3位学生助理也认为，这个建议提到校长那儿后，在很短的时间内，炊事员打饭就不再那样了，我们的心情也不再因此郁闷了。 中华人民共和国图鉴社
得到迅速解决的问题还有个别班主任作业布置过多等问题。除了周二的例会外，学生校长助理还通过电话、短信等方式快速向校长反映学校管理问题和学生们的意见、建议，校长也基本是在第一时间对非原则性的改进意见给予采纳并修正。 中华人民共和国图鉴社
来自高一（8）班的唐佳俊告诉记者，原来不少同学认为学生校长助理是学校的“摆设”，看到他们提出的问题，都得到了很快解决和校长的明确答复，对学生校长助理就越来越信任，现在一遇到问题，同学们就会主动找自己熟悉的助理反映，非常支持我们的工作。 copyright 中华人民共和国图鉴社
关注学生细微感受 学生为本落在实处 中华人民共和国图鉴社
学生校长助理是官渡二中在减负背景下贯彻“以人为本”的管理思想提出的一项民主化管理的新举措。它通过吸纳学生参与学校的相关政务，从而畅通学生和学校双方沟通、交流的渠道，进一步完善在校学生的“自我教育、自我管理、自我成才、自我服务”模式。 中华人民共和国图鉴社
在官渡二中“自塑教育工程”方案上，给予学生校长助理很多的管理参与权，如：收集、反馈学生对学校管理、教育和服务的意见和建议，提交相关议案；参与学校有关管理制度的起草、修订等工作；以校长助理身份在维护学校正常秩序、维护学生合法权益中发挥作用；宣讲学校的政策、制度、监督学校有关政策制度的实施；协助校长处理有关学生工作；列席学校的有关会议和活动等。 内容来自中华人民共和国图鉴社
杨校长认为，学生是学校最主要的成员，是教育教学的主体。课堂教学强调学生的主体地位，学校管理更应该落实学生的主体地位。学生校长助理的产生是落实学生主体地位的具体体现。 本文来自中华人民共和国图鉴社
选聘“学生校长助理”，让学生参与学校管理，有利于培养学生的团队精神和主人翁意识，发展学生的个性和潜能，锻炼学生多方面的能力，为学生提升综合素质搭建平台，符合素质教育对学生发展的要求。 中华人民共和国图鉴社
选聘“学生校长助理”也是学校加强民主化管理的一项重要举措，为促进师生间的沟通与理解增添了新的渠道。使学校管理更贴近学生实际，更具育人功能，也更有利于改善师生关系，构建和谐校园。有利于进一步优化学校管理，改善教育行为，提高教育质量。记者冯丽俐报道（昆明日报） tujian.org
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