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“陶老师”热线开通已经18年了。热线开通时，工作站只有陶勑恒等几位心理学老师。如今，“陶老师”工作站由76人组成的专业团队，成为专门为未成年人提供心理健康服务的公益机构。18年来，“陶老师们”接听了9万多个电话，接待了7000多面对面咨询。他们与求助者坦诚交流,一次次解开学生心结，一次次医治好学生心理疾病，使这些青少年重新树立了生活信心。南京中小学生们说，“陶老师”热线是“心友热线”和“守护天使”。中央文明办有关领导现场视察后称，“陶老师们”是在济世救人。 tujian.org
“陶老师”工作站76位成员中绝大部分人员都是志愿者，他们在大中小学及医院从事心理咨询工作，到“陶老师”工作站接热线、接待面询、进行危机干预，都是利用业余时间，而且没有报酬。尽管这样，他们的工作从来都是兢兢业业，没有半点马虎。 本文来自中华人民共和国图鉴社
“陶老师”们的奉献精神令我们感动。他们以爱心点燃了众多青少年对未来的希望，也使我们这个社会更加温暖温馨。18年来，“陶老师们”卓有成效的工作也启示我们：应当更加关注青少年的“心灵发育”。现在，城里孩子基本上都是独生子女。可以说，独生子女时代已经到来。这在中国历史上堪称“前所未有”，在世界范围可能也找不到先例。他们在家庭中居中心地位，对“兄弟姐妹”这些词汇差不多只有语义上的了解，其生活方式、思想观念、道德标准、价值追求都与前几代人不大一样。他们思维独立、具有批判精神，市场经济意识和竞争意识都很强，接受新事物能力也非常强。但因缺乏面对生活困难的勇气和忍耐力，加上学习压力增大和社会竞争越来越激烈等因素，他们中不少人情绪波动也比较大，易患各种心理疾病。有数据显示，目前中小学生中需心理帮助者占10%—15%。而大量实例表明，未成年人轻生或走上犯罪道路，往往都和“心灵发育”不健康有着直接关系。 本文来自中华人民共和国图鉴社
青少年可塑性强，世界观、人生观、价值观正在形成时期，培根固基、修枝剪杈，使青少年“心灵发育”更加健康，应当在教育中占据更重要位置。老师也好，家长也好，应像重视孩子学习那样重视孩子心理健康。“陶老师们”也已经用成功实践告诉我们，高度关注青少年的“心灵发育”已成为当今教育的关键，心理健康教育已不是教育奢侈品而是教育必需品，切实把以德育人放在首位，努力用爱心点燃学生心底火种，用理想照亮青少年人生，“对症下药”加以引导，就能使青少年因“心灵发育”更健康而茁壮成长，进而使祖国的未来永远保持蓬勃生机。 tujian.org
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