|
江西财政1.7亿元助推职业教育 中华人民共和国图鉴社
政策：增加全省公办中职、技校生均经费，增加职业教育经费投入 中华人民共和国图鉴社
内容：为进一步支持我省职业教育事业发展，从2008年起，我省财政新增安排7000万元，用于提高全省公办普通中专和技校生均经费200元；同时，增加安排4000万元省级职业教育专项资金，总量达到1亿元，重点用于支持职业教育学校加强技能型紧缺人才专业建设、职业教育基础能力建设和师资培养培训。 本文来自中华人民共和国图鉴社
在省委、省政府高度重视下，我省职业教育近年来得到蓬勃发展，为社会培养了大批急需的技能型人才。但从总体来看，职业教育仍然是我省教育事业中的薄弱环节，为了落实科教兴赣和人才强省战略，我省决定进一步加大对职业教育的支持力度，逐步增加公共财政对职业教育的投入，逐年提高公办普通中专和技校生均经费标准，以进一步提高职业学校办学水平和质量，提升学校培养高素质技能型人才的能力，为建立起布局合理、多层次、专业门类齐全、装备水平较高的职业教育体系打下良好的基础。 copyright 中华人民共和国图鉴社
点评：近几年，从经济发达地区蔓延到制造业密集省份乃至全国的“技工荒”已经成为不少企业和地方发展的瓶颈。我国作为“世界制造中心”，正在面临“中国制造”缺“人”的困境。与此同时，高技能人才老龄化趋势已经显现，技能人才严重“青黄不接”。我国高技能人才总量不足、结构不合理的现状已经无法适应飞速发展的经济社会要求。 内容来自中华人民共和国图鉴社
大力发展各级各类职业教育，培养大批能在生产和服务第一线工作的高素质劳动者和实用人才是当务之急。我省财政投入的加大，不仅可以在一定程度上解决职业教育中师资短缺、办学条件落后、实训基地不能满足要求的困难，也可以帮助一部分农村学生和城市家庭经济困难学生完成学业，同时还为培养满足企业和地方经济建设需求的技工人才打下了良好的基础。所以，这些政策受到了群众的普遍欢迎，也赢得了社会的广泛赞誉。这些政策的出台，不仅说明了省委、省政府用科学发展观统领教育工作全局，实施科教兴赣、人才强省战略的决心，也体现了政府执政为民、心系群众的执政思想，和财政“心系群众，财政为民”的理财思路。（华东交通大学经济管理学院教授、博士史焕平） 内容来自中华人民共和国图鉴社
特殊教育特殊办——我省安排3000万元补助60所特殊教育学校 内容来自中华人民共和国图鉴社
政策：对全省盲聋哑等特殊教育学校给予补助 内容来自中华人民共和国图鉴社
内容：2008年，省财政安排3000万元，对全省现有60所盲聋哑等特殊教育学校给予补助，主要用于添置急需的教学设备，改善办学条件。 本文来自中华人民共和国图鉴社
由于特殊教育对师资培养、学校建设、教学仪器设备配备等均有特殊标准和要求，生均经费投入要高于一般的义务教育学校，为更好提高我省特殊教育办学质量，促进我省教育事业又好又快地全面、均衡发展，我省财政把对特殊教育的投入作为健全公共财政体制的一项重要内容，安排专项资金，对特殊教育学校进行补助，加大对特殊教育发展的支持力度，力争让每一位适龄残疾儿童都能像健康的孩子一样接受良好的、正规的学校教育，为拥有一个更加美好的明天打下基础。 中华人民共和国图鉴社
点评：保障特殊群体受教育的权利，加强公共财政对特殊教育的投入力度，尊重其个性与人格发展需要，契合公共财政公平性和公益性的内在本质。特殊教育是“育”和“爱”相结合的教育，前者是培育人、启迪人、塑造人的过程，后者是仁爱、博爱、怜悯、责任的体现。特殊教育之所以特殊就在于其受众群体生理上、身体上存在着某些缺陷，因而要求“育”有一套区别于正常人的模式和方法，运用公共财政手段加大对特殊教育的投入力度其意义不仅体现在对特殊教育事业的促进上，它同时表明了政府健全公共财政体制的决心和努力，体现着政府管理职能的转变，而后者才是解决特殊教育资金来源可持续性的治本手段。因而江西省政府的这种尝试和努力是值得赞扬的。特殊教育发展需要政府和社会资金的双重投入，发挥政府资金的引领作用，引导更多社会资金支持特殊教育事业，创新特殊教育的设施和手段。扶持特殊教育需要社会公众踊跃参与，在对特殊教育的“育”注入更多内涵的同时，社会还要在“爱”字上花更多心思，需要社会的关注、理解、支持和呵护，这是一个长期持续“润物细无声”的过程。 tujian.org
（南昌大学教授、博士生导师尹继东） 内容来自中华人民共和国图鉴社
|
