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切实搞好结合 推动科学发展 |
2009-04-30 |
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——二论开展第二批学习实践科学发展观活动
本报评论员
省委要求，第二批开展深入学习实践科学发展观活动的单位，要
认真贯彻落实中央精神，充分认识搞好学习实践活动的重大意义和现
实紧迫性，增强做好工作的责任感和使命感，切实加强领导，精心组
织开展，确保第二批学习实践活动取得实效。
我省第二批学习实践活动启动以来，多数参加单位已按中央和省
委的要求，采取层层动员、分级培训等活动形式，广泛宣传动员，积
极发动思想，引导党员干部以良好的精神状态投身学习实践活动。但
是，也有部分参加单位不同程度地存在着学习调研联系实际不够密切，
实践载体不够准确具体，学习实践活动进展不够平衡等问题，有少数
党员干部还存在学习热情不高，积极性不够，甚至出现学习理论和工
作实际油水分离，搞“空对空”等认识误区和不良现象。所有这些苗
头和问题，显然与中央和省委的要求相违背，直接影响着学习实践活
动的进一步深入开展，影响着整个学习实践活动的成效。
参加第二批学习实践活动的单位，多数处于改革发展稳定的第一
线，直接面对各种复杂矛盾和现实困难，担负着把科学发展观贯彻落
实到基层的重任，是践行科学发展观的重要力量。只有这些参加单位
的广大党员干部都充分认识到学习实践活动的必要性和重要性，自觉
地把思想和行动统一到中央精神和省委要求上来,以认真负责的态度、
改革创新的精神、求真务实的作风，把学习实践活动作为首要政治任
务，紧密结合实际，创造性地开展工作，才能确保学习实践活动取得
实实在在的效果。只有这些参加单位都把学习实践活动与当前形势和
各自实际结合起来，才能更好地适应我省保增长、保民生、保稳定的
艰巨任务，才能有效应对国际金融危机,促进我省经济平稳较快发展。
扎实有效地开展好第二批学习实践活动，必须把中央精神与陕西
实际紧密结合起来，把用科学发展观武装头脑与弘扬延安精神结合起
来。要紧密结合胡锦涛总书记对安塞县学习实践活动经验的重要批示
精神，把开门纳谏、集思广益、汇聚民智作为推进学习实践活动的重
要举措，突出实践特色，与正在做的事情相结合，与提高党员干部能
力素质相结合，与群众广泛参与相结合,扎实认真开展学习实践活动。
要以学习实践活动促进中央各项政策措施的落实，以实实在在的工作
成果检验本地区本单位学习实践活动的成效，做到两不误，实现两促
进。这就要求参加的单位，切实找准学习实践活动与当前各项工作的
结合点，通过开展学习实践活动使广大党员干部群众进一步明确什么
是科学发展，怎样落实科学发展。通过学习实践活动，引导广大党员
干部进一步更新思想观念、转变发展思路、破解发展难题、保持经济
增长、维护社会稳定，推动科学发展上水平。
扎实有序地开展好第二批学习实践活动，必须始终突出科学发展
这个主题，牢牢把握党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得
实惠的总要求。要突出全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和
根本要求，联系党员干部党性党风党纪方面的突出问题，不断提高贯
彻落实科学发展观的自觉性、坚定性和创造性；要认真查找影响和制
约本地区本单位科学发展的突出问题，找准破解难题的突破口，明确
推动科学发展的着力点，使经济社会发展有新思路、新举措，使各项
工作有新作为、新成效；要突出以人为本，保障群众的经济、政治、
文化等合法权益，全面落实党的各项惠民富民政策，使人民群众的幸
福指数越来越高。
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