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省人大常委会将学习实践科学发展观活动作为当前首要的政治任
务，科学组织重引导，营造氛围助推动，结合实际求深入，提升了学
习实践活动的质量和效益。
科学组织重引导
在全体机关党员干部动员大会上，常委会常务副主任杨永茂对学
习实践活动提出了站位要高、思谋要深，科学组织、务求取得实实在
在成效的要求。以支部为单位负责学习实践活动，建立了辅导授课、
情况汇报、阶段小结、检查讲评、严格考勤、及时补课等让软指标变
成硬杠杠的促学机制。常委会副主任罗振江、刘维隆就科学发展观内
涵、特点、学习实践的现实意义以及如何支持督促政府在预算安排上
做到“五个统筹”等问题在内务司法委员会、财政经济委员会支部作
了专题辅导。常委会副秘书长、机关党委书记李小平围绕就如何使学
习实践科学发展观的成效体现于具体工作等问题，深入信访办公室、
机关党委、办公厅人事处支部联合开展专题辅导。
营造氛围助推动
采取“请进来”辅导的方法，邀请省委第一巡视组组长、省十届
人大常委会副主任陈再生，省委党校毕远佞教授等领导及专家作了专
题辅导报告，采取“走出去”参观的方法，赴旬邑新农村、阎良飞机
城,现场体验科学发展给陕西农村建设带来的新变化,采取“小阵地”
互动的方法，利用机关《民声报》、简报、电子大屏幕等阵地，刊载
体会文章、交流学习经验，不仅实现了资源共享，还在各单位间营造
了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。同时，通过网络征集、发放
征求意见卡等形式，虚心听取人民群众和机关干部对科学发展的意见
和建议，真诚接受群众监督，找准影响和制约科学发展的突出问题以
及党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题，为科学行使人大各
项职权，推动全省经济社会又好又快发展奠定基础。
结合实际求深入
常委会领导在机关处以上党员干部集中学习培训会上强调，这次
学习实践活动要力戒“高射炮打蝇子”、“雨过地皮湿”的现象，既
要解决具体问题，更要思考解决事关陕西经济社会发展、事关改革发
展稳定大局、事关最广大人民群众切身利益的问题。机关厅处级党员
干部已着手运用学习成果，联系工作实际，撰写言之有物、富有新意
的调研报告，并准备在后续的活动环节中作主题发言等。针对上半年
开展的机关作风纪律整顿中党员干部所提出的突出问题，机关党组采
用逐个“过筛子”的办法，对近期有条件解决的15个问题，责任到人
，兑现承诺，取信于众。
年终岁尾，工作不能虎头蛇尾，学习实践活动更是大事。为此，
省人大常委会把完成立法、审议决定重大事项及人事任免等实际工作
与学习实践活动有机结合，通过学习实践活动推动各项工作，圆满完
成了《监督法》培训、劳动合同法执法检查、《陕西省物业管理条例
》立法听证、组织人大代表开展专题调研、全省人大宣传工作会议等
大量工作。
（贾迎春）
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