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□本报记者孔令敏□
全国政协委员迟宝荣在给记者讲述这些故事的时候流泪了。
在对一所医院进行医学教学评估时，迟宝荣遇到了一位河北的实习医生。实习医生实习的第一个科室是急诊科，接触的第一个病人是由包工头陪同的一位农民工。病人大拇指被机器斩断，必须马上缝合，偏巧医院血管外科的血管缝合机器坏了。他的指导老师对包工头说，到别的医院去吧。包工头转身对那位农民工说：“不是我不给你治，是医院治不了。”然后就领着病人离开了。
那是一位比实习医生还小的农民工，伤痛使他满脸淌汗。他不禁抬头看了看实习医生，那是一种求救的、痛苦的、无望的眼神，让实习医生无法忘记。当时，这位实习医生不停地责问自己：为什么没有本事帮他缝合？
这时，血管外科的一位医生走了进来，实习医生把农民工的事情向他说了一遍，那位医生马上问：“这个病人在哪里？赶紧把他叫回来。”当实习医生跑到楼道里时，关上的电梯门已经只剩下一条缝隙。但即使是在那么多人中间，实习医生还是一眼就看见了那位农民工的眼睛，还有那求救的眼神。他立即伸出一只脚，挡住了电梯门。
回到诊室，那位血管外科医生一边给病人处理伤口，把断指放在盐水瓶里，一边嘱咐护士长，马上打电话联系救护车，尽快把病人送到另外一家医院。他还不忘叮嘱包工头：“这个病人是在你那里打工受的伤，如果不能得到及时医治，你要负法律责任！”之后，他又和实习医生把病人送到楼下，送上救护车。之后，他还不停地跟另一家医院联系，了解病人的治疗情况。当天下午，那家医院告诉他们，病人的断指已经接上了。
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一位在心脏外科实习的医生也给迟宝荣讲了一个故事。有一天，他所在的科室来了一位患有复杂先天性心脏病的小女孩，手术风险很大。为了做术前检查，实习医生3次走进女孩的病房。第一次，他看见孩子的爸爸拿着相机不停地围着女孩拍照，好像要留住孩子所有的形象。第二次，孩子的爸爸正捧着孩子的脸仔细地端详，似乎要把孩子的样子深深地印在眼睛里。第三次，孩子的父母抱着孩子失声痛哭。所幸，孩子的手术非常成功。这一次，换成孩子的妈妈爸爸抱着实习医生流泪。这位实习医生说，他深深感到，医生的责任重于泰山。
还有一位广东的实习医生告诉迟宝荣，他的老师是全国知名的大专家，但在病人每次检查后起床时，他都会亲手扶起病人。有一次，实习医生送一位农民老伯去做检查，病人眼睛不好，腿脚也不利落，实习医生就一直扶着病人。回病房的途中，老伯紧紧抓着他的手不放，对他说：“小医生，你的手很温暖。”这位实习医生说，其实自己真的没有做什么，老师就是这么做的，所以他也照样做了。
一直致力于提升医学教育质量的迟宝荣委员说，实习医生的眼睛就像一面镜子，而医生的每一个动作都是对病人的治疗，带教老师的每一个动作也都是对学生潜移默化的教育。医学生在实习时正是培养他们职业道德的关键时期，我们应该让他们明白，“关爱病人应该是医生的一种本能”。 本文来自中华人民共和国图鉴社
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