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徐汇新航向：名师名医“转向南” |
2009-05-20 |
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□徐汇区区委书记茅明贵昨做客东方网与网民互动曹子琛现场图片
 中华人民共和国图鉴社
□晨报记者毛懿
[学习实践科学发展观]
徐汇区尽管名校汇聚、大医院扎堆，不过，却始终改变不了“北强南弱”的局面。
昨天，中共上海市徐汇区区委书记、区人大常委会主任茅明贵在与新闻晨报、东方网、东方讲坛联合主办的区县领导与网民互动中，接受了记者专访。他透露，徐汇区教育、医疗资源配置尽管非常集聚，但在整个辖区范围内并不均等，目前正在酝酿名校、医疗中心的“南迁”工作。
名校南迁、老校兴建、弱校“进补”
措施：鼓励好教师柔性流动，让更多学生能上优质学校
徐汇区的教育资源一向在全市闻名——百年老校多，示范性学校多。但是，茅明贵指出，目前徐汇区教育资源的配置并不平衡。他一口气列举了一连串名校：南洋模范中学、位育中学、世界外国语中学、市二中学、徐汇中学、中国中学……几乎都在徐汇区北部；而与此相比，南部的教育资源则较为逊色。
茅明贵透露，徐汇区的教育首抓均衡发展。“名校要迁移，老校要兴建，薄弱的学校要‘进补’。”今年，南洋模范中学要向南迁移，办校比较好的世界外国语小学、世界外国语中学等也在准备进一步往南迁移。
2006年，徐汇区就制订了“光启计划”，为全区12万名学生建立起进一步推进科技、艺术、体育实践活动的平台。目前，徐汇区已经有6所科技特色示范学校，8所市一级绿色学校，8所市一级艺术特色学校，26所区一级艺术特色学校。“我们还要把南模进一步推出去，今年将在澳大利亚推广，进行友好城市访问，让学生进一步开拓眼界。” 内容来自中华人民共和国图鉴社
同时，徐汇区也鼓励教师进行柔性流动。“好教师并非一定要在好学校，好教师可以像工程师一样，到其他教学薄弱的学校任教，要有一种鼓励措施。”茅明贵说，不仅要鼓励中心城区的教师到金山区、崇明县任教，同时也要在徐汇区内进行校际联动，共同发展，让更多的学生都能够上优质学校。
用两三年时间优化卫生资源布局
措施：徐汇医疗中心南迁，区卫生监督所、疾控中心改建
无独有偶的是，北强南弱的特点还体现在徐汇区的卫生资源上。茅明贵说，今年徐汇区的医疗中心也准备南迁，将用两三年的时间进一步优化卫生资源布局。“区卫生监督所、疾控中心，这两个单位始终在建国路上，而且很小，不符合承担公共卫生的职能，我们要进行规划。”他表示，徐汇区有13个社区卫生服务中心，同时还有62个卫生站点，因此社区卫生服务中心有困难，可以依靠站点弥补，这些都有待于在“十一五”期间一步步去推进。
茅明贵表示，徐汇区要立足于基本医疗保障，再进一步考虑公共卫生的布局。随着徐汇综合经济实力增强，一定要着眼于“住在徐汇、长保康宁”。用两三年时间，以健康为主要目标，把防治、治疗、保健、计划生育等各项工作进一步做好。
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