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4月8日至11日，郑州市3万多名应届初三学生参加了物理、化学、生物实验操作考试。然而，这一原本为提高学生动手能力而增设的考试项目，因为在中招总成绩中占15分，陷入了“应试实验”怪圈，受到学生、家长和专家学者。
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一些家长对如此突击实验操作考试持否定态度，抱怨实验考试起不到锻炼提高孩子动手能力的作用，反而加重了学业负担。
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但是有教育工作者说，虽然黑板上“讲实验”、学生“背步骤”的现象仍存在，但毕竟学生还是动手做了。相比过去纸上谈兵“说实验”是进了一大步。 新华社记者 王颂摄
